B314 中等理科教育における利害の二面性に主眼をおいた教材の開発

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1991-07-26

著者

• 松原 静郎

  国立教育政策研究所

• 松原 静郎

  国立教育研究所化学教育研究室

• 松原 静郎

  国立教育研究所

• 渡辺 賢寿

  東京学芸大学化学科

• 渡辺 賢寿

  東京学芸大学

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