介護に関する住民意識の市街地と農村地区の比較
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1995-10-15
著者
-
平山 朝子
千葉大学看護学部社会保健学講座
-
渡辺 裕子
家族看護研究所
-
鈴木 和子
東海大学健康科学部看護学科
-
鈴木 和子
東海大学 健康科学部
-
渡辺 裕子
千葉大学看護学部基礎看護学教育研究分野
-
鈴木 和子
千葉大学看護学部基礎看護学教育研究分野
-
佐藤 由美
千葉大学看護学部地域看護学教育研究分野
-
鈴木 和子
東北厚生年金病院看護局
-
小川 三重子
千葉大学看護学部地域看護学講座
-
山岸 春江
千葉大学看護学部地域看護学講座
-
井出 成美
千葉大学看護学部地域看護学教育研究分野
-
山岸 春江
山梨大学大学院医学工学総合研究部(地域・老人看護学)
-
小川 三重子
千葉大学看護学部地域看護学教育研究分野
-
小川 三重子
千葉大学 看護
関連論文
- 介護度の違いによる高齢者の移動動作 -歩行と階段昇降-の特徴
- 家族を対象とした看護過程における看護婦の認識の特徴 : 家族の対処行動を促した看護過程の分析
- 5か年の観察で確認した基本健康診査受診群・未受診群の比較
- 第1子出生による家族の適応過程
- 12-2-A4 イミダプリルによる咳の副作用調査
- 学校保健関係者からみたI市における子どもの健康問題と対応策
- P-157 糖尿病教育入院における日めくり方式パス導入と薬剤指導業務(6.服薬指導(入院・外来)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- 山梨県における遺伝相談の実態 -保健師に対するアンケート調査から-
- 高齢者疑似体験装具装着による歩行への影響
- 高齢者疑似体験装具装着による歩行への影響
- 山梨県の老人保健施設の実態と看護管理者の認識
- 千葉県における胃がん検診に関連した保健婦活動の現状
- 本学部卒業生の保健婦就業者の累積数(1988)
- 後期老年人口群に対する全数訪問
- 保健婦活動と実態調査
- 看護学科の食事づくり実習の展開と評価(第三報) : 学生の実習への準備状況調査
- 看護学科の食事づくり実習の展開と評価(第二報) : 実習直後の学生の反応
- 看護学科の食事づくり実習の展開と評価(第一報) : 実習の展開
- 臨地実習の特徴と評価 : 地域看護学編
- 透析患者をもつ家族の対処に関わる認識に関する研究
- 透析患者をもつ家族の対処に関わる認識に関する研究
- 在宅療養者及び,家族のニーズに対応した訪問看護師と他職種との連携
- 訪問看護活動における療養者・家族のニーズに対する他職種との連携
- 在宅療養者及び,家族のニーズに対応した訪問看護師と他職種との連携
- わが国の看護教育機関における家族に関する教育の実態 : 教員の意識調査から
- 家族看護学に関する教員の意識と教育の現状
- 終末期患者を含む家族の対処を促す援助
- 介護に関する住民意識の市街地と農村地区の比較
- 小児看護における家族アセスメントの実態と内容の検討
- 家族成員間の介護労働の分散化に関する研究
- 家族介護の質に関する検討
- 家族看護学の発展に関する文献概観
- 高齢者のいる世帯の全数把握による地域看護実習の効果
- 家族看護学の基本的視座-一単位としての家族を看護するということ-
- 新任保健師への現任教育に対する市町村保健師の認識
- 糖尿病患者の食事自己管理に及ぼす要因
- 救命救急センター搬送者の家族の体験と援助 : 家族の認識と行動の特徴から
- 家族看護に関するコンサルテーションの特質と効果
- 家族看護過程における看護者の認識の変化 : スーパービジョンを通して
- 高齢者の家族による「虐待」に関する研究 : 家族看護と対人援助論の視点から
- 学生が評価主体となる看護系大学授業過程評価スケール(講義用)の開発
- 高齢者への年一回の定期全数訪問の効果
- 在宅ケアサービスの質に関わる保健婦・士の役割を伝える地域看護実習の検討
- 生活の質に対する行政保健婦・士の接近方法
- 卒業研究からみた地域看護学教育の実績
- 学士課程の地域看護学教育及び保健婦・士の業務研究への指導に対する保健婦・士の意見調査
- 臨地実習前後における学生の地域看護学概念の広がり
- 臨地実習後に行う在宅ケア援助演習における教員の役割
- 教養教育としての高齢者介護・福祉教育の試み
- 臨時実習における教員と現地指導者の役割明確化のための一事例分析
- 保健婦の地区活動理論の伝達方法評価
- 教員の授業評価活動の実態に関する研究 : 教員特性との関連に焦点を当てて
- 胃がん検診受診率の向上のための保健婦活動
- 家族看護学に関する理論と研究、実践 (特集 家族看護学の取り組みと課題)
- 教育課程の内容 家族看護--年間10例の事例に取り組み、実習重視で力を付ける (総特集 専門看護師を活用する 課題と展望) -- (教育機関の実際)
- 家族看護学の理論と国際的動向 (特集 家族を対象とした支援)
- 家族看護学の現状と課題 概念化 学問の発展軌跡と今後の方向性 (総特集 21世紀の看護をリードする「家族看護」)
- 家族看護研究の動向と今後の課題 (焦点 臨床看護に関する研究の動向と今後の課題(4))
- ＜原著＞子どもはどのようにして自己経験を物語るのか？ ： 健聴児と難聴児の報告活動の分析を通して
- 高齢者介護の家族への支援 (特集 現代の家族と専門職のかかわり)
- 基本健康診査未受診者の健康と生活活動
- 同居・別居別にみた老人介護への関わりの現状
- 公衆衛生看護としての家庭訪問実習の展開方法
- 行政機構の移行期における保健婦・士の活動例からみた行政看護の特質
- 病院からの訪問看護に対する受け手側からの評価
- 高齢者の多い市営住宅における住民の自助力に関する研究
- 地域看護実習における理解状況把握方法の開発
- 保健婦就業中の卒業生の公衆衛生看護学教育への要望と活動現況
- 看護学部附置研究施設づくりについて
- 胃ガン検診に関わる保健婦の地区活動の意義と効果的方法
- 看護師の卒後2年目研修とその実践から見えてきたもの (特集 地域に息づく看護介護への挑戦を) -- (第7回全日本民医連看護介護活動研究交流集会シンポジウム)
- 行政サービスとして行う家庭訪問の役割
- 在宅高齢者介護をしている家族の学びに関する研究
- 看護学科におけるISO活動
- 看護学会の今後に期待する
- 公衆衛生看護学と教育 (これからの公衆衛生看護教育を考える)