興治 文子 | 新潟大教育

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概要

• 同名の論文著者
• 新潟大教育の論文著者

関連著者

• 興治 文子

  新潟大教育

• 興治 文子

  新潟大学教育学部

• 鈴木 潔光

  日大理工

• 小林 昭三

  新潟大学教育学部

• 興治 文子

  新潟大学教育

• 小林 昭三

  新潟大学教育

• 興治 文子

  日大理工

• 戸塚 英臣

  日大理工

• 戸塚 英臣

  日本大学理工学部物理学科

• 藤井 利江子

  日大理工

• 藤井 利江子

  日本大学理工学部

• 興治 文子

  日本大学理工学部物理学科

• 杉山 忠男

  河合塾

• 田中 忠芳

  松本歯科大

• 並木 雅俊

  高千穂大

• 田中 忠芳

  松本歯大歯

• 山田 達之輔

  慶應志木高

• 白木 俊吾

  日大理工

• 並木 雅俊

  高千穂商大

• 北原 和夫

  東理大理

• 並木 雅俊

  高千穂大学

• 北原 和夫

  国際基督大

• 光岡 薫

  産総研

• 鈴木 亨

  筑波大附高

• 江尻 有郷

  元琉球大教育

• 並木 雅俊

  高千穂大人間科学

• 向田 昌志

  九大工

• 畠山 森魚

  新潟大学教育

• 北原 和夫

  国際基督教大学

• 野添 嵩

  東大教養

• 原田 勲

  岡山大院自然

• 北原 和夫

  ICU

• 鈴木 亨

  筑波大学附属高校

• 原田 勲

  岡大院自然

• 北原 和夫

  東京工業大学

• 北原 和夫

  Icu教養学部

• 北原 和夫

  国際基督教大学理学科

• 江尻 有郷

  琉球大学教育学部:明治大学理工学部

• 北原 和夫

  日本物理学会会長・国際基督教大学

• 北原 和夫

  日本科学教育学会:日本物理学会:国際基督教大学

• 畠山 森魚

  新潟大学教育学部

• KITAHARA Kazuo

  Department of Liberal Arts, Shizuoka University

• 紺野 公明

  日大理工

• 江尻 有郷

  元琉球大

• 長谷川 修司

  東大理

• 呉屋 博

  長崎大教育

• 中屋敷 勉

  岡山笠岡高

• 田中 良樹

  東大理

• 谷崎 佑弥

  東大理

• 近藤 一史

  埼玉大教育

• 浅井 朋彦

  日大理工

• 浅井 朋彦

  日本大学大学院理工学研究科 核融合研究室

• 種村 雅子

  大阪教育大

• 真梶 克彦

  筑波大附駒場高

• 向田 昌志

  山形大

• 一宮 沙代

  日大理工

• 長谷川 修司

  東京大学大学院理学系研究科物理学専攻

• 山田 達之輔

  慶応志木高

• 紺野 公明

  日大理工物理

• 種村 雅子

  大阪教育大学

• 種村 雅子

  実践学校教育講座

• 向田 昌志

  山形大学工学部電気電子工学科

• 向田 昌志

  九州大学大学院工学研究院材料工学部門

• Mukaida M

  Department Of Materials Science And Engineering Kyushu University

• MUKAIDA Masashi

  NTT System Electronics Laboratories

• 増子 寛

  麻布中学・高等学校

• 田中 良樹

  東大

• 鈴木 亨

  筑波大附属高

• 村下 湧音

  東大

• 鈴木 潔光

  日本大学理工学部

• 増子 寛

  麻布中・高校

• 波田野 彰

  放送大

• 鈴木 勝

  電気通信大学

• 浅井 吉蔵

  電気通信大学

• 浅井 吉蔵

  電通大

• 石井 恭子

  福井大学教育地域科学部

• 中野 公世

  早大本庄高

• 石井 恭子

  福井大教

• 川上 隆輝

  日大理工

• 中川 達裕

  新潟大学教育学部

• 藤田 丈久

  日本大理工

• 鈴木 亮

  筑波大附高

• 浅井 朋彦

  日本大学理工学部物理学科

• 高橋 努

  日本大学理工学部物理学科

• 高橋 努

  日大理工

• 浅井 朋彦

  日本大学理工学部

• 蔡 勝義

  日大理工

• 早川 恭史

  日大理工

• Muralidhar M

  Istec-srl

• 毛塚 博史

  東京工科大

• 二宮 正夫

  岡山光量子研

• 小林 雅之

  学芸大附高

• 増子 寛

  麻布高

• 榎本 成巳

  東理大

• 大山 光晴

  千葉県教育委

• 坂元 啓紀

  日本大学理工学部一般教育物理系列

• 糸井 千岳

  日大理工

• 伊東 敏雄

  電気通信大学電気通信学部

• 高橋 努

  日本大 理工

• 高橋 努

  日本大学理工学部

• 樋口 哲朗

  新潟大学教育学部

• 中屋敷 勉

  岡山県立笠岡高

• 川村 清

  元慶応大

• 増子 寛

  麻布高校

• 川勝 博

  名城大学総合数理教育センター

• 江尻 有郷

  琉球大教育

• 糸井 千岳

  日本大学理工学部

• 本間 真

  日本大学理工学部物理学科

• 渡瀬 龍右

  日本大学理工学部物理学科

• 坂元 啓紀

  日大理工

• 久保田 洋二

  日本大学理工学部物理学科

• 川上 隆輝

  日本大学量子科学研究所

• 仲 滋文

  日本大学理工学部物理学科

• 内田 達弘

  名城大学

• 横江 美香

  大商学園高等学校

• 横江 美香

  興國高等学校

• 大西 ハルカ

  香川県立丸亀高等学校

• 内田 達弘

  名城大学総合数理教育センター

• 川村 清

  慶応大

• 荒木 美菜子

  埼玉大理

• 波田野 彰

  帝京平成大学

• 浅井 吉藏

  電通大

• 佐藤 友紀

  新潟大学教育学部

• Mukaida Masashi

  Kyushu Univ. Fukuoka Jpn

• 興治 文子

  日大・理工

• 藤田 丈久

  日大・理工

• 矢崎 紘一

  東京女子大・文理

• 平田 悠人

  新潟大学教育学部

• 関口 智也

  新潟大学教育学部

• 山本 沙知

  新潟大学教育学部

• 矢崎 紘一

  東京女子大

• 向田 昌志

  九州大学・大学院工学研究院・材料工学部門

• 佐藤 誠

  津山高専

• 野添 嵩

  東大

• 伊東 敏雄

  元電通大

• 原田 勲

  岡山大自然科学

• 森田 悠介

  東大

• 浅井 吉蔵

  電気通信大

• 西口 大貴

  東大理

• 興治 文子

  日本大学大学院理工学研究科

• 真梶 克彦

  筑波大附属駒場高

• 村下 湧音

  東大理

• 北原 和夫

  東理大

• 田中 忠芳

  金沢工業大学

• 増子 寛

  元麻布中高校

• 榎本 成己

  東京理科大

• 五十嵐 靖則

  東京理科大

• 荒木 美菜子

  川越女子高校

• 中屋敷 勉

  岡山一宮高

• 中野 公世

  早大本庄高等学院

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著作論文

• 21pRC-14 第41回国際物理オリンピック日本代表訓練研修:理論研修(21pRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 28aVE-8 第5回全国物理コンテスト・物理チャレンジ2009報告 : I. 第1チャレンジ(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 24pRC-14 Mathematica を活用した物理・数学の教育支援II(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22aTV-4 ExcelとMathematicaを活用した大学新入生への物理・数学教育(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 23pTV-3 私立女子中学校新入生の理科に対する意識調査(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22aTV-1 携帯電話を活用した高校物理公式集の作成(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 21aXJ-12 動画を活用したWeb版高校物理公式集の作成I(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 21aXJ-13 Mathematicaを活用した物理・数学の教育支援(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 23pWA-1 ゆとり教育新入生のグラフ描画能力(23pWA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 1次元写像を利用した擬似乱数生成法における初期値解析法について
• Su3-6 原子核,放射線分野をどう扱うか?
• 2-105 中高大連携による体験型物理教育V : 中学理科教育への支援(口頭発表論文,(21)高大院連携-II)
• 15."Are you a good scientist?"の調査報告と課題(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)
• 20pXJ-4 ゆとり教育新入生に対する力学関連科目の再編(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 26pVE-6 ICTを基盤にした科学概念形成に効果的なアクティブラーニング・モジュール(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
• 22pRA-10 ICT活用教材開発とIT-based科学教育の推進(22pRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 20.ICT活用による衝突現象の解析を通じた物理教育(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)
• 28aZA-10 難易度別クラス分け編成による学習習得度 : 大学1年次設置科目力学演習(28aZA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 23aQK-5 第41回国際物理オリンピック・クロアチア大会報告(23aQK 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• RI01 SBSLにおける気泡動力学のスケーリング(ポスターセッションIII)
• 領域13「学習指導要領改訂にともなう小中高大接続の現状と展望」(第64回年次大会シンポジウムの報告)
• 27aYE-7 理科支援員事業と初等・中等教育の現状と課題(27aYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 2M-04 ICT-based理科教育法の推進と新展開(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
• pst4.フィリピンの公立中等学校における物理実験の現状(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)
• pst2.教員養成系学生と小学校現場双方に有効な理科支援事業の展望(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)
• SCOT事業を中心とした全国の理科教育支援の現状と課題(教育報告)
• 理科支援事業をめぐる現状と将来への展望
• コース選択制授業の試み(高大接続)
• 25aEB-9 2011年国際物理五輪日本代表候補の訓練 : 理論研修(25aEB 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 24aRF-5 第42回国際物理オリンピック・タイ大会報告(24aRF 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• String Telephone(糸電話)(2.各実験の概要と実践報告,ICPE 2006デモンストレーション報告-Simple and Beautiful Experiments by LADY CATS-,物理教育国際会議ICPE 2006)
• 物理教育国際会議2006参加報告(物理教育国際会議ICPE 2006)
• 22aWG-7 SBSLにおける希ガスの影響
• 21pFN-1 国際物理オリンピックエストニア大会の報告(21pFN 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
• 26aBD-3 物理チャレンジ2013報告II. : 第1チャレンジ(実験課題と理論問題)(物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))

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