障害児・者発達の生理機構とその援助10 : 一人ひとりを大切にした広汎性発達障害児・注意欠陥/多動性障害児の客観的評価(自主シンポジウム66,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
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概要
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- 2011-01-31
著者
-
堅田 明義
中部学院大学
-
寺田 信一
高知大学教育学部
-
松本 秀彦
作新学院大学
-
岡崎 慎治
筑波大学 心身障害学系
-
寺田 信一
高知大学
-
熊谷 享子
東京学芸大学
-
平野 晋吾
鳥取大学大学院教育学研究科学校教育専修
-
堅田 明義
筑波大学 心身障害研究
-
熊谷 享子
北海道大学大学院教育学研究科
-
林 恵津子
会津大学短期大学部
-
林 恵津子
中部学院大学 人間福祉学部
-
林 恵津子
会津大学短期大学部社会福祉学科
-
鈴木 保巳
長崎大学教育学部
-
平野 晋吾
高知大学高知発達生涯研究プロジェクト
-
熊谷 享子
中部学院大学
-
岡崎 慎治
筑波大学
-
鈴木 保巳
長崎大学
-
松本 秀彦
獨協医科大学内科学(神経):作新学院大学
-
平野 晋吾
高知大学
-
堅田 明義
中部学院大学人間福祉学部
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