鈴木 保巳 | 長崎大学教育学部
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概要
関連著者
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鈴木 保巳
長崎大学教育学部
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鈴木 保巳
長崎大学教育学部人間発達講座
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寺田 信一
高知大学教育学部
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松本 秀彦
作新学院大学
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堅田 明義
中部学院大学
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堅田 明義
筑波大学 心身障害研究
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林 恵津子
会津大学短期大学部
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林 恵津子
中部学院大学 人間福祉学部
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林 恵津子
会津大学短期大学部社会福祉学科
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松本 秀彦
獨協医科大学内科学(神経):作新学院大学
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堅田 明義
中部学院大学人間福祉学部
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西村 大介
長崎県立長崎養護学校
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寺田 信一
高知大学
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平田 勝政
長崎大学教育学部人間発達講座
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平田 勝政
長崎大学教育学部
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鈴木 保巳
長崎大学
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平田 勝政
長崎大学教育学部教育学教室
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熊谷 享子
東京学芸大学
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平野 晋吾
鳥取大学大学院教育学研究科学校教育専修
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熊谷 享子
北海道大学大学院教育学研究科
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林 恵津子
共栄学園短期大学社会福祉学科
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渡辺 貴子
中野区教育相談所
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渡邊 貴子
東京学芸大学 障害児教育
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鈴木 保巳
茨城大学大学院理工学研究科svbl(サテライト・ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー(複雑機能ロボットラボラトリーズ))
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平野 晋吾
高知大学高知発達生涯研究プロジェクト
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熊谷 享子
中部学院大学
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鮫島 宗弘
東京学芸大学教育学部障害児教育学科
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吉川 一義
金沢大学
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徳永 亜希雄
国立特別支援教育総合研究所
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岡崎 慎治
筑波大学 心身障害学系
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西村 大介
長崎大学大学院医歯薬学総合研究科病態解析・制御学講座(第一内科)
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茂木 俊彦
桜美林大学
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河合 隆平
金沢大学
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鮫島 宗弘
東京学芸大学特殊教育学科
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桃木 唯
長崎大学教育学部
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角 愛鹿
高知大学高知発達生涯研究プロジェクト
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鈴木 保巳
東京学芸大学
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鈴木 保巳
東京芸術大学障害児教育学科
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松本 秀彦
東京学芸大学障害児教育
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矢本 聡
仙台市発達相談支援センター
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岡崎 慎治
筑波大学
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内藤 寿子
仙台市発達相談支援センター
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角 愛鹿
高知大学高知発達障害研究プロジェクト
-
鮫島 宗弘
東京学芸大学
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平野 晋吾
高知大学
著作論文
- 障害児・者発達の生理機構とその援助9 : 一人ひとりを大切にした重症心身障害児の認知評価(自主シンポジウム45,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 長崎県肢体不自由教育研究(第2報)
- 障害児・者発達の生理機構とその援助8 : 一人ひとりを大切にした特別支援児の行動・生理評価(自主シンポジウム37,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 重症心身障害児における運動の意図性評価 : 脳波基礎律動の事象関連性変動による事例検討
- 長崎県肢体不自由教育研究(第1報) : 県下肢体不自由養護学校要覧(1964〜2006年度)の検討を中心に
- 知的障害児における動作観察・遂行時の脳機能状態 - 自閉症群と非自閉症群のα波成分の出現様相
- 神経情報処理モデルに基づく運動関連脳電位の準備性成分分離計測
- 脳性麻痺者の中枢性運動準備に関する情報処理論的検討
- 長崎県の肢体不自由教育における生涯の重度重複科検討
- 障害児・者発達の生理機構とその援助10 : 一人ひとりを大切にした広汎性発達障害児・注意欠陥/多動性障害児の客観的評価(自主シンポジウム66,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 特別支援教育におけるICF活用の前提(準備委員会企画シンポジウム1,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)