小学校理科への物質の粒子像導入の可能性 : 児童のもつ粒子像についての調査
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概要
著者
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下條 隆嗣
東京学芸大学
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圓谷 秀雄
東京学芸大学附属竹早小学校
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下條 隆嗣
東学大
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下條 隆嗣
東京学芸大学物理学教室
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下條 隆嗣
東京学芸大学附属竹早中学校学校長
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下條 隆嗣
東京学芸大学理科教育教室
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下條 隆嗣
東京学芸大学教育学部理科教育学科 助教授
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葉山 優
桐朋学園小学校
-
小嶋 美也子
中野区立中野昭和小学校
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勝呂 創太
東京学芸大学大学院教育学研究科理科教育専攻理科教育分野
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金田 知之
東京学芸大学附属竹早小学校
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下條 嗣
東京学芸大学自然科学系理科教育分野
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葉山 優
東京学芸大学
-
小嶋 美也子
東京学芸大学
-
勝呂 創太
東京学芸大学
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圓谷 秀雄
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
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