金田 知之 | 東京学芸大学附属竹早小学校
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概要
関連著者
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金田 知之
東京学芸大学附属竹早小学校
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下條 隆嗣
東京学芸大学
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下條 隆嗣
東学大
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金田 知之
神奈川大学附属学校
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圓谷 秀雄
東京学芸大学附属竹早小学校
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下條 隆嗣
東京学芸大学物理学教室
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下條 隆嗣
東京学芸大学附属竹早中学校学校長
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下條 隆嗣
東京学芸大学理科教育教室
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下條 隆嗣
東京学芸大学教育学部理科教育学科 助教授
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勝呂 創太
東京学芸大学大学院教育学研究科理科教育専攻理科教育分野
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葉山 優
東京学芸大学
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小嶋 美也子
東京学芸大学
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安達 一寿
東京学芸大学
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安達 一寿
十文字学園女子短期大学
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勝呂 創太
東京学芸大学
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圓谷 秀雄
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
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安達 一寿
十文字学園女子大学
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堀口 秀嗣
東京学芸大学
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下条 隆嗣
東京学芸大学教育学部
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葉山 優
桐朋学園小学校
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小嶋 美也子
中野区立中野昭和小学校
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下條 嗣
東京学芸大学自然科学系理科教育分野
著作論文
- 小学校理科への物質の粒子像導入の可能性 : 児童のもつ粒子像についての調査
- 1G1-I4 小学校理科における物質の粒子像導入の可能性(科学認識,一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 概念マップを利用する理科教育データ・ベースの開発
- D255 理科学習における学習診断 :概念マップ内における概念修得状況
- 中学校理科教科書の独自性 : 「力」の概念集団の特性・構造の比較
- A221 理科CALのための概念データ・ベースの開発 : 利用法と構築原理
- 理科教材に含まれる概念集団の構造分析
- 小学校第5学年「もののとけ方」および第6学年「水溶液と金属の反応」の試行から