個々の学習者の行き詰まりを検知するLearning Management System(遠隔教育/一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
これまで開発されてきたLearning Management System(以下LMSという)は,学習時間と成績の状況のみを学習者の情報として記録するタイプのものであり,これらの情報から学習者の行き詰まりを検知することは難しい.本報告では,心理的状況を含んだ学習履歴情報を取得しながら学習者の行き詰まりを検知する機能を備えたLMSについて述べる.心理的状況を含んだ学習履歴情報は,ビデオ教材中の任意のタイムライン上に挿入された問いかけ情報により取得する.これらの問いかけ情報には,学習者が回答するまでに係った時間情報を含んでおり学習者の活性度についても把握することができる.
- 2006-02-25
著者
関連論文
- 携帯電話による過去体験型学習システムの開発と評価分析(ユビキタス学習環境/一般)
- ボードゲームの戦略プログラミングを題材としたJava演習の支援システムの開発
- ボードゲーム戦略を題材とする問題解決型プログラミング演習支援 : 持続的な取組みを促進する大会方式と運営サーバ(セッション1 ゲーム)
- ボードゲーム戦略を題材とする問題解決型プログラミング演習支援--試行錯誤的な戦略作成の支援環境とサンプル提示 (生涯学習につながる初等中等教育機関へのICT学習支援/その他--理科離れ、物作り離れを防ぐICT)
- ベクトル場に基づく自動手書き文字認識
- 日本語と母語の意味差異に着目した漢字学習システム--中国語母語話者のための漢字ドリル学習システムの設計と開発 (生涯学習と情報教育/一般)
- 日本語と母語の差異に着目した漢字学習環境 (教育工学)
- コンソールパネルを持つ機械語教育用マイコンの開発と授業への応用(教育)
- 個々の学習者の行き詰まりを検知するLearning Management System(遠隔教育/一般)
- Webデザイナー養成のためのイラスト作成訓練学習システム (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- 公共職業訓練のためのe-learning教材作成支援システム : 公共職業訓練モデルに基づく教材構造の設計(e-Learning教育システムの成果と目指すべきもの/一般)
- ヒューマンフレンドリーな教育用手書き文字・図形入力方式の開発 : ステレオカメラを利用するビデオタブレット(教育評価/一般)
- ステレオカメラを用いたビデオタブレットによる筆跡抽出
- VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュティメント教材Interlude : 力学現象の多面的理解のためのノンリアリティな視覚表現(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
- VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interlude : 共通プラットフォームの実行インタフェースとコンポーネントライブラリの設計(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
- 日英間の小学校における国際交流支援システムに関する基礎的研究
- 1G2-F1 児童・生徒による動画作成を支援する理科教育用ソフトウエア"Galop"(IT・メディア利用の科学教育システム,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 動的な現象の理解を支援するアニメーション作成システム : ニーズ分析に基づくシステム設計(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 投稿型自主学習素材共有システムにおける学習者のモチベーション維持手法(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 情報セキュリティ監査・診断のための実施計画,実施体制,人材育成および継続運用について : ケーススタディ:香川大学における監査人育成と監査実施状況(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- 2G1-B4 反復再生可能型描画システムPolkaが支援する小学校5年生「ものの溶け方」における児童の概念変容(1) : 授業中のビデオ記録分析から(IT・メディア利用の科学教育システム,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- マルチメディア情報に対応する国際交流授業支援システム( 遠隔教育/一般)
- 複合的課題分析法VBEを実装したDiCESの設計・開発
- ネットワーク将棋感想戦支援システムの : データベースとユーザインタフェース
- 踊りによるプログラム処理の表現方法
- 動的な現象を表現するための動画作成システムの開発 (教育工学)
- 一斉講義式の座学の双方向性を目指した携帯型授業設計支援システム
- 学習者が教材を投稿・共有できるe-Learningシステムの開発
- ネットワーク将棋感想戦支援システムのデータベースとユーザインタフェース
- 反復再生可能型描画システムPolkaの利用と実験によって概念変容をめざす理科の授業 : 中学校2年生の「直流回路」の事例(実践で結ぶ科学教育システム)(日本科学教育学会第2回研究会(インタレスト部会I)日本科学教育学会九州沖縄支部大会)
- 溶接技能パラメータに基づく溶接訓練学習システム(教育工学)
- 資格試験を対象とした投稿型自主学習素材共有システムの開発(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- 描画法による反復再生可能型描画システムPolka : 教育実践に基づくシステム改良の検討(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- 問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost : 課題分析に基づく戦略設計支援と相互評価を促すグループ作業支援(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
- グループコンテスト形式のCプログラミング演習支援環境tProgrEss : 出題構造に基づいた入出力サンプルでの実行テスト(オープンソースソフトウェアの教育利用/一般)
- 実行テストを用いたコンテスト形式の入門的Cプログラミング演習の大会運営サーバの開発
- 1W2-T1 反復再生可能型描画システムPolkaを使う科学的モデルの学習支援(3)(ワークショップ,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 2G-07 理科授業への描画と振り返りの位置づけ方(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost : 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
- ステレオカメラを利用するビデオタブレット
- ステレオカメラを利用するビデオタブレット(コミュニケーション支援及び一般)
- ステレオカメラを利用するビデオタブレット(コミュニケーション支援及び一般)
- 平賀源内に学ぶ理科教育 : エレキテル再現実験と電気学習(遠隔教育/一般)
- 1P1-C1 アニメーション作成支援ソフト"Galop"を利用する理科授業(インタラクティブ(1),インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- ET2009-126 日本語と母語の差異に着目した漢字学習環境(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 中国語母語話者のための漢字学習ポイントチェッカーの設計と開発(先進的学習システム/一般)
- 中国語母語話者のための日本語学習システム : 日本語学習教材の分析と整理(collaborationとagent技術/一般)
- 中国語母語話者のための日本語学習システム : 日中同漢字異義語データベース構築(教育評価/一般)
- テレビ会議システムを利用する海外中学校交流授業 : 交流授業支援システムの構築
- テレビ会議システムを利用する海外中学校との国際交流 : 香川大学教育学部附属高松中学校と上海師範大学附属外国語中学との実施報告
- テレビ会議システムを利用する日中間中学生交流 : 附属高松中学校と上海師範大学附属中学校(Collaborationとagent技術/一般)
- Vote Based Evaluationを実装した分散共同評価システムDiCESの開発 : 情報教育に関する課題の明確化に向けて(e-LearningとFD支援/一般)
- WWW-KALIST : 漢字学習のためのWWW型統合学習環境(collaborationとagent技術/一般)
- WWW-KALIST : 漢字学習のためのWWW型統合学習環境
- 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 領域解答と軌跡解答の採点方法の実装と評価(遠隔教育/一般)
- 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 領域解答と軌跡解答に対応する行為支援の実装と評価(e-LearningとFD支援/一般)
- 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 漢字の字形学習に適した領域と軌跡による解答方式の実現(collaborationとagent技術/一般)
- 操作式解答によるマルチメディア試験システムDrilLs-M : 漢字学習に適した解答方式の実装とその応用(e-Learning教育システムの成果と目指すべきもの/一般)
- 漢字データベースの構築と利用 : SVGを用いるマルチメディア型検索表示システム( 遠隔教育/一般)
- 漢字データベースの構築とその利用 : SVGを用いる教材作成例(教育評価/一般)
- 統合型漢字学習環境におけるロールに基づく支援機能
- マルチメディア対応日本語教育システム : 日本語能力試験への応用(Collaborationとagent技術/一般)
- 書き方を練習する日本語CAIシステム
- ET2009-106 動的な現象を表現するための動画作成システムの開発(障害者教育・特別支援教育/一般)
- ET2009-89 計算機内部の構造・動作を可視化する計算機シミュレータの評価と協調学習環境での利用効果(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-75 協調学習支援・緊急時対応を可能とする分散型情報サーバの設計(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 地域素材に基づく歴史学習教材用マルチメディア型データベースの開発
- 地域素材活用による歴史学習の有効性
- 対話的な授業支援のための個人適応の一間一答式クイズAQuAs : 柔軟なクイズ実施の実現と小会合における動作実験(遠隔教育/一般)
- ステレオカメラを用いたビデオタブレットの試作と性能評価(e-LearningとFD支援/一般)
- 対話的な授業支援のための個人適応の一問一答式クイズAQuAs : マルチメディア出題におけるGUIと解答傾向の推定方法の実装(e-LearningとFD支援/一般)
- 文書・絵画閲覧時における視線情報の計測と分析(先進的学習システム/一般)
- 作業過程を重視したLEGOプログラミング演習支援システムGoalPostの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interludeの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 対話的な授業支援のための一問一答式クイズAQuAs : ファジィ推論による学習者の解答傾向の推定(collaborationとagent技術/一般)
- 対話的な授業支援のための一問一答式クイズAQuAs : 解答行為の分析と学習者パターンの推定(e-Learning教育システムの成果と目指すべきもの/一般)
- 筆記具の動きを学ぶ体感型書き方学習システム(教育工学)
- 一問一答式クイズAQuAsにおける学習支援の方法
- 個に対応するドリル型CAIシステム : 学習者レベルに適応する問題提示( 遠隔教育/一般)
- 筆触を学習する体感型書き方学習システム( 遠隔教育/一般)
- ドリル練習に基づくWeb 型試験システム : 出題履歴の分析・評価と問題データベースの改善
- ドリル練習に基づくWeb型試験システム : 情報基礎科目の試験編成と実施(Collaborationとagent技術/一般)
- ネットワーク対応型書き方学習システム : インタラクティブ電子ホワイトボードの利用(Collaborationとagent技術/一般)
- マルチメディア対応日本語教育システム : 学習漢字データベースの構築とその利用
- バーチャルリアリティ環境下での教科教育を考慮した発見的学習支援機構
- A-28 学校事務におけるマイクロコンピュータの利用
- Shlaer-Mellor法を利用した統計的テストのための利用モデルの作成法(ソフトウェアテスト技法・保守技術)
- Shlaer-Mellor 法を利用した統計的テストのための利用モデルの作成法
- ソフトウェア保守のための統計的回帰テスト法の概要とそのケーススタディ(ソフトウェアテスト,ディペンダブルコンピューティング論文)
- 褥瘡ケアのための在宅看護ガイダンスシステム
- 公共職業訓練のためのe-learning教材作成支援システム(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
- 高度熟練技能者養成のための溶接トーチ操作シミュレーションシステム(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
- 公共職業訓練のためのe-learning教材作成支援システム : 高度熟練技能者の溶接トーチ操作シミュレーション教材( 遠隔教育/一般)
- 漢字筆順同定システム
- 将棋の局面データベースの開発と人工知能の適用
- 日本語と母語の差異に着目した漢字学習環境
- テレビ会議システムを利用する中学校理科落雷実験
- 絵画の審美的印象度抽出実験
- 2. 公共職業訓練向けe-learning教材の検討 : 職業訓練の工夫に関するアンケート調査から(I-2部会 職業教育・訓練における方法的革新,II.自由研究発表,日本産業教育学会第45回大会報告)
- 3. 職務遂行能力のとらえ方とその指導方法 : 職業訓練指導員の場合(I-2部会 職業教育・訓練における方法的革新,II.自由研究発表,日本産業教育学会第45回大会報告)