反復再生可能型描画システムPolkaの利用と実験によって概念変容をめざす理科の授業 : 中学校2年生の「直流回路」の事例(実践で結ぶ科学教育システム)(日本科学教育学会第2回研究会(インタレスト部会I)日本科学教育学会九州沖縄支部大会)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2004-11-27
著者
-
中山 迅
宮崎大学教育文化学部
-
林 敏浩
香川大学総合情報基盤センター
-
福松 東一
宮崎大学教育文化学部附属中学校
-
林 敏浩
香川大学総合情報センター
-
南 信一
宮崎県高原町立広原小学校
-
田中 辰典
宮崎大学教育文化学部
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