Knowledge Forumを利用した学習者の科学的思考の分析 : 小学校第6学年「燃焼」における協調的な仮説設定
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2005-01-15
著者
-
藤本 雅司
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
-
山口 悦司
宮崎大学教育文化学部
-
稲垣 成哲
神戸大学発達科学部
-
坂本 美紀
神戸大学大学院人間発達環境学研究科
-
大島 純
静岡大学情報学部
-
大島 律子
静岡大学情報学部
-
中山 迅
宮崎大学教育文化学部
-
竹中 真希子
大分大学
-
竹中 真希子
大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター
-
村山 功
静岡大学大学院教育学研究科
-
山本 智一
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
-
竹下 裕子
神戸大学発達科学部附属住吉小学校
-
藤本 雅司
神戸大学大学院
-
坂本 美紀
愛知教育大学
-
村山 功
静岡大学教育学部
-
大島 純
静岡大学総合情報処理センター
-
大島 律子
中京大学通信制大学院情報科学研究科
-
村山 功
附属教育実践総合センター
-
竹下 裕子
西宮市立西宮浜小学校
-
安部 あかね
神戸大学発達科学部
-
村山 功
東京大学教育学部
-
村山 功
静岡大学教育学研究科教育実践高度化専攻
-
竹中 真希子
大分大学教育福祉科学部
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