KG-4 Knowledge Forum^【○!R】を利用した理科授業のデザイン実験

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2001-07-29

著者

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 稲垣 成哲

  神戸大学発達科学部

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

• 竹中 真希子

  大分大学

• 村山 功

  静岡大学大学院教育学研究科

• 村山 功

  静岡大学教育学部

• 山本 智一

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 長戸 基

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 竹中 真希子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 大島 純

  静岡大学教育学部

• 大島 律子

  CSILE Project in Japan

• 村山 功

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• 3B2-I4 学習へのコミットメントを外化・共有化するデジタル運勢ラインシステム(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 2I-01 デジタル運勢ラインシステム : 開発と予備的評価(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• デジタル運勢ラインシステム : 開発理念と実装
• 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの実践的評価 : 小学生からみた再生機能の有効性(IT・メディア利用の科学教育システム(2))
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• 2B4-14 理科の教育 TV 番組とインターネットを利用する学校間協働学習の試み (4) : 3 年生「ふしぎいっぱい」
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