6I6-35 TIMSS理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴(6) : 実験計画と結論導出に関する課題(科学的学力・能力(2))

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2004-07-30

著者

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

• 大塲 裕子

  宮崎市立青島小学校

• 猿田 祐嗣

  国立教育政策研究所

• 猿田 祐嗣

  国教研

• 大塲 裕子

  宮崎大学大学院

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