問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost : 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
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概要
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大学初年次のC言語演習の導入授業を補完するものとして、応用力を試すイベント的な演習機会を設けることが効果的である。本研究では、アルゴリズム思考による問題解決能力の養成を目的とするグループコンテスト形式のLEGOプログラミング演習を提案する。また、LEGO課題のゲーム戦略の段階的な分析を通して、戦略設計と協調作業を支援するシステムGoalPostを開発している。本論では、特に、戦略設計支援として、問題のサブゴールを木構造で表現するプランニングツール、フィールド上にロボットの振舞いを図解する作戦設計ツールの機能を検討する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-07-08
著者
-
富永 浩之
香川大学工学部
-
山崎 敏範
香川大学工学部
-
林 敏浩
香川大学総合情報基盤センター
-
大西 洋平
香川大学工学部
-
山崎 敏範
放送大学香川学習センター
-
山崎 敏範
香川大(教育)
-
林 敏浩
香川大学総合情報センター
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