小コンテスト形式の初級C演習における教師支援- 解答状況の時系列表示によるモニタリング機能の試用実験 -
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概要
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大学情報系での初級 C 授業に競争型学習を取り入れ,小コンテスト形式でのプログラミング演習を提案している.中間目標として,部分仕様に基づく実行テスト系列を用意し,段階的実装を誘導する.大会支援サーバ tProgrEss では,提出されたソースコードの正誤を自動判定する.また,進捗状況を即時通知し,順位公開して,競争意欲を刺激する.教師支援として,解答状況のモニタリング機能を開発した.試用実験を行い,提出履歴から教育効果を確認し,アンケート結果から UI と機能を改良した.
- 2011-07-02
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