グループウェア連携型モバイル学習システム"スタディノート・ポケット"を利用した科学的創造性育成のための授業実践(m-Learning:モバイル環境を利用した科学教育の展開)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2005-08-31

著者

• 久保田 善彦

  上越教育大学

• 垣花 京子

  筑波学院大学情報コミュニケーション学部

• 荒木 勉

  筑波技術大学

• 山野井 一夫

  筑波学院大学情報コミュニケーション学部

• 垣花 京子

  同短期大学部情報処理科

• 余田 義彦

  同志社女子大学

• 久保田 善彦

  つくば市立並木小学校

• 余田 義彦

  同志社女子大学学芸学部

• 山野井 一夫

  筑波学院大学

• 荒木 勉

  筑波技術短期大学

• 毛利 靖

  つくば市立二の宮小学校

• 市村 毅

  つくば市立吾妻小学校

• 市村 毅

  茨城県つくば市立吾妻小学校

• 垣花 京子

  筑波学院大学

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• 多声的思考の支援におけるマンガ表現の効果 : 教育実習事前指導における指導案作成への応用
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