C-3 学習内容の理解に関する評価方法の研究 : 小学校理科「てこ」,「ものの運動」を事例にして

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概要

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• 2003-10-04

著者

• 堀 哲夫

  山梨大学教職大学院

• 堀 哲夫

  山梨大学教育人間科学部

• 上田 寛二

  山梨大学大学院

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