森田 裕介 | 長崎大学教育学部

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概要

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• 同名の論文著者
• 長崎大学教育学部の論文著者

関連著者

• 森田 裕介

  長崎大学教育学部

• 森田 裕介

  早稲田大 人間科学学術院

• 藤木 卓

  長崎大学教育学部

• 藤木 卓

  長崎大教

• 森田 裕介

  早稲田大学人間科学学術院

• 森田 裕介

  早稲田大学

• 瀬戸崎 典夫

  早稲田大学 人間科学学術院

• 瀬戸崎 典夫

  早稲田大学人間科学学術院

• 藤木 卓

  長崎大学教育学部工業技術科教室

• 瀬戸崎 典夫

  早稲田大学

• 森田 裕介

  東京学芸大学大学院

• 岩崎 勤

  (株)ケイ・ジー・ティー

• 中山 実

  東京工業大学教育工学開発センター

• 中山 実

  東京工業大学

• 岩崎 勤

  サイバネットシステム(株)

• 森田 裕介

  東京工業大学

• 清水 康敬

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 清水 康敬

  東京工業大学

• 曽根 直人

  鳴門教育大学情報処理センター

• 曽根 直人

  鳴門教育大学高度情報研究教育センター

• 曽根 直人

  鳴門教育大学大学院自然・生活系教育部

• 曽根 直人

  鳴門教育大学

• 中村 千秋

  長崎大学教育学部

• 全 柄徳

  長崎大学教育学部

• 全 炳徳

  長崎大学教育学部

• 川上 綾子

  鳴門教育大学

• 柳生 大輔

  長崎大学

• 上薗 恒太郎

  長崎大学教育学部

• 益子 典文

  鳴門教育大学学校教育学部

• 瀬戸崎 典夫

  九州大学大学院芸術工学府

• 渡辺 健次

  佐賀大学理工学部

• 李 相秀

  釜山大学教育学部

• 下川 俊彦

  九州産業大学情報科学部

• 岩崎 勤

  九州大学 大学院芸術工学研究院

• 下川 俊彦

  (株)東芝

• 下川 俊彦

  九州産業大学

• 竹田 仰

  九州大学大学院芸術工学研究院

• 益子 典文

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 川上 綾子

  鳴門教育大学大学院

• 川上 綾子

  鳴門教育大学学校教育学部

• 山下 浩次

  長崎大学大学院教育学研究科

• 柳生 大輔

  長崎大学総合情報処理センター

• 松岡 輝

  長崎大学教育学部

• 竹田 仰

  九州大学大学院

• 倉田 伸

  長崎県立長崎北陽台高等学校

• 竹田 仰

  九州大学大学院芸術工学府・芸術工学研究院

• 小林 秀明

  早稲田大学人間総合研究センター

• 蒲原 弘貴

  長崎大学教育学部

• 渡辺 阿利紗

  早稲田大学

• 全 炳徳

  長崎大学教職大学院

• 上妻 尭甫

  早稲田大学 人間科学部

• 榎本 聡

  国立教育政策研究所教育研究情報センター

• KOEN Billy

  テキサス大学オースティン校工学研究科

• 寺嶋 浩介

  長崎大学教育学部

• 馬場 秀徳

  長崎大学教育学部情報文化教育課程情報メディアコース

• 山崎 将平

  長崎大学教育学部情報文化教育課程情報メディアコース

• 松本 浩明

  長崎県立長崎工業高等学校

• 里 慎也

  長崎県教育センター

• 倉田 伸

  創成館高等学校

• 山道 一平

  名古屋市立城西小学校

• 森 美樹

  長菱ソフトウェア(株)

• 山下 浩次

  長崎大学教育学研究科

• 里 慎也

  長崎教育センター

• 李 相秀

  全南国立大学校師範大学

• 室田 真男

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 山本 朋弘

  熊本県教育庁

• 山本 朋弘

  熊本県人吉市立東間小学校

• 野口 亜由美

  (株)長崎新聞社

• 蒲原 弘貴

  日本電子計算(株)

• 松岡 輝

  (株)富士通ビジネスシステム

• 榎本 聡

  国立教育政策研究所

• 室田 真男

  東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻

• 芦塚 沙樹

  (株)エル・エス・アイ

• 加藤 拓

  早稲田大学人間科学部

• 寺師 航

  日本放送協会

• 藤島 宏彰

  早稲田大学人間科学部

• 瀬戸崎 典夫

  長崎大学大学院教育学研究科

• 上妻 尭甫

  早稲田大学人間科学部

• 寺嶋 浩介

  長崎大学

• 瀬戸崎 典夫

  早稲田大学人間総合研究センター

• KENNE Jean

  東京工業大学教育工学開発センター

• 西原 明法

  東京工業大学教育工学開発センター

• 赤堀 侃司

  東京工業大学教育工学開発センター

• 関山 徹

  鹿児島大学教育学部

• 園屋 高志

  鹿児島大学教育学部

• 米盛 徳市

  琉球大学教育学部

• 仲間 正浩

  琉球大学教育学部

• 星野 翔

  (株)ミカファンクション

• 渡辺 健次

  佐賀大学総合情報基盤センター

• 加藤 直樹

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 佐古 秀一

  鳴門教育大学

• 中原 淳

  東京大学大学総合教育研究センター

• 古谷 吉男

  長崎大学教育学部生活健康講座

• 三宮 真智子

  鳴門教育大学

• 糸山 景大

  長崎大学教育学部生活健康講座

• 古谷 吉男

  長崎大 教育

• 梅澤 実

  鳴門教育大学地域連携センター

• 梅澤 実

  鳴門教育大学

• 村瀬 康一郎

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 柳生 大輔

  長崎大学情報メディア基盤センター

• 上園 恒太郎

  長崎大学

• 藤木 卓

  長崎大学 教育学部 技術教育講座

• 尾上 亜衣子

  長崎大学教育学部情報文化教育課程情報メディアコース

• 赤堀 侃司

  東京工業大学

• 三宮 真智子

  鳴戸教育大学

• 西岡 加名恵

  鳴門教育大学学校教育実践センター

• 柳沼 良知

  放送大学

• 山田 恒夫

  メディア教育開発センター

• 山田 恒夫

  京都大学

• 村瀬 康一郎「他」

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 全 炳徳

  長崎大学 工学部 社会開発工学科

• 西岡 加名恵

  京都大学

• 西岡 加名恵

  鳴門教育大学

• 尾上 亜衣子

  株式会社NOVA

• 山田 恒夫

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 西原 明法

  東京工業大学情報工学科

• 渡辺 健次

  佐賀大学

• 葛上 秀文

  鳴門教育大学

• 園屋 高志

  鹿児島大学

• 柳沼 良知

  放送大学:総合研究大学院大学

• 芦塚 沙希

  (株)エル・エス・アイ

• 岩崎 勤

  長崎総合科学大学大学院工学研究科電子情報学専攻竹田研究室

• 西原 明法

  東京工業大学 工学部情報工学科

• 中村 千秋

  長崎大学・教育学部

• 柳沼 良知

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 西山 敏明

  長崎大学教育学部附属中学校

• 園屋 高志

  鹿児島女子大学

• 糸山 景大

  長崎大学教育学部

• 倉田 伸

  長崎大学大学院教育学研究科

• 佐古 秀一

  鳴門教育大学学校・学級経営コース

• 古谷 吉男

  長崎大教

• 古谷 吉男

  長崎大学教育学部

• 中原 忍

  長崎県長与町立長与中学校

• 安弘 香一

  広島学院中学校

• 古川 雅子

  早稲田大学人間総合研究センター

• 岩瀬 維志

  株式会社シーエスーデー

• 松本 英莉

  日本電気株式会社

• 山川 育英

  野呂内小学校

• 山田 恒夫

  文部科学省nime

• 森 俊雄

  長崎大学大学院教育学研究科

• ケンネ ジョン

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 福山 佑樹

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 木下 裕介

  早稲田大学人間科学部

• 森田 裕介[他]

  長崎大学教育学部

• 藤木 卓

  長崎大学

• 森田 裕介

  早稲田大学 人間科学学術院

• 倉本 龍一

  早稲田大学人間科学部

• 杉山 直隆

  東京工科大学大学院バイオ・情報メディア研究科

• KOEN Billy

  テキサス大学オースティン校

• 米盛 徳市

  琉球大学

• 福山 佑樹

  早稲田大学 大学院人間科学研究科

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著作論文

• 国際的Webベース個別教授システム(PSI)によるプログラミング学習の実践
• コンセプトマップの統合性を用いた学習者変容の評価に関する一考察
• 学習内容の提示におけるコンセプトマップの効果的な表現形式に関する一検討
• コンセプトマップを用いた学習者変容の分析方法に関する一検討
• 情報提示における概念マップの効果的な表現形式に関する一検討
• 31-4A2 学習者特性と作成したコンセプトマップの関わり
• コンセプトマップを用いた学習者変容の分析に関する一検討
• 学習におけるコンセプトマップの変容に関する検討
• コンセプトマップにおける評価観点の妥当性に関する一考察
• 自由抽出されたノードとコンセプトマップの形に関する分析
• 三大学の連携による離島の複式学級を結ぶ遠隔共同学習の実践
• ニーズ調査に基づいた多視点型VR教材の開発と授業実践
• 遠隔授業支援をめざした絵カードによる非言語対話の検討
• 3Dカメラを用いた立体映像教材の試作
• Web3Dと実物模型を併用した多視点型天体教材の開発
• 3G3-F4 3Dカメラを用いた効果的な立体映像教材作成のための基礎的調査(教材開発(3),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 8I4-15 現職教員を対象とした参加体験型WBLコンテンツの試作 : コンセプトマップの理論編・実践編(教材開発(2))
• 現職教員向けIT講習会の開催と評価
• 時間解像度の違いが文字スクロールでの学習に与える影響
• 高精細動画を用いた多地点接続による中学校間日韓遠隔授業の実践と評価(実践段階のeラーニング)
• 日韓遠隔授業における中学生の国際性の変容に関する一分析
• 国際遠隔授業における教師-生徒間の発言時間に関する考察
• 高精細動画伝送システムを用いた日韓遠隔交流・授業の実践
• 多地点接続と携帯電話によるグループ別交流を取り入れた道徳遠隔授業の実践
• 視点移動能力の育成を支援する惑星模型コンテンツの開発(実践で結ぶ科学教育システム)(日本科学教育学会第2回研究会(インタレスト部会I)日本科学教育学会九州沖縄支部大会)
• 視点移動能力の育成を支援するWBLコンテンツの開発 : 地球と月の相対運動
• 視点移動能力の育成を支援するWeb3Dコンテンツの試作(ICTを活用した教材開発)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))
• 1G1-I1 ものづくりに関する技能における空間認識力の検討(科学認識,一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• 日韓遠隔交流Webページにおける多言語同時表示に関する考察
• 簡易式没入型提示システムの効果的な利用に関する一検討
• 教員養成課程の学生を対象とした、ものづくりに関する実態調査
• 日韓遠隔交流・学習を支援する多言語同時表示に関する検討
• 高精細映像による遠隔非常勤講義の実践
• 推測型WBL教材による現職教師用遠隔学習コースの開発と試行(実践段階のeラーニング)
• 学校教育における情報教育の推進をテーマとした教育実践研究と大学講義改善のリンケージ : 学校--教育委員会--大学のパートナーシップに基づく地域一体型教育改善システム
• 時間解像度の違いが文字スクロールでの学習に与える影響
• 文節単位停止スクロール表示システムの開発と評価
• D-15-34 携帯電話を用いた野外観察実習の実践と評価
• D-15-33 携帯電話を利用した野外観察学習用検索システムの開発
• 現職教員のための「推測型WBL教材」の開発 : On-Campus の大学院講義における試行
• 高品質動画伝送システムを用いた遠隔授業参観と遠隔授業反省会の実践
• 高品質動画伝送システムを用いた遠隔授業参観と遠隔授業反省会の実践
• 遠隔授業参観と遠隔授業反省会における高品質動画伝送システムの特性比較
• 1PD-22 大学院講義における推測型WBLコンテンツの利用と評価(2) : 遠隔学習用WBLシステムの試作
• 発言支援ツールを用いた情報モラルの学習における授業者の熟練度の影響
• コプレズンス場面における発想支援方略としてのあいづちの効果
• 非同期的eラーニングを想定した天体学習用ARテキストの試作と評価(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)
• ギガビットネットワークを利用したDVTSによる日韓遠隔交流・学習
• 現職教員を対象としたコンピュータ技能の評価基準の試作 : ビデオキャプチャ技能の講習
• AR技術を用いた美術教材の開発および有用性に関する検討(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)
• 映像評価ツールを用いた面接映像評価傾向の分析(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)
• Webページ版連想マップ作成システムの実装と操作性の評価
• 2G1-C5 仮想空間を利用した野外観察実習教材の検討(教材開発(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 3G2-G5 タンジブル太陽系教材における実物模型インタフェースの効果(IT・メディア利用の科学教育システム,一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• ニーズ調査に基づいた多視点型VR教材の開発と授業実践(「教育・訓練」特集)
• モラルジレンマを用いた情報モラルの指導に関する検討
• 彫像観賞用AR教材における能動的操作の有用性に関する検討
• デジタル教材を重畳提示する天体学習用ARテキストの開発と評価
• アフリカと日本の大学間における学術交流モデル構築のための調査と実践
• Web ベースPSIコースにおける学習過程と学習スタイルとの関連性に関する一分析
• 3D仮想空間を利用した野外観察実習教材に関する検討
• タンジブル太陽系教材における実物模型操作の有用性(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
• 天体学習用ARテキストの試作と効果的な情報提示の検討(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
• 多視点型天体教材を用いた授業実践における能動的学習の効果
• 天体学習用ARテキストの試作と効果的な情報提示の検討
• タンジブル太陽系教材における実物模型操作の有用性
• 携帯電話によるグループ別遠隔交流と多地点接続を用いた小学校道徳授業の実践
• 1PD-21 大学院講義における推測型WBLコンテンツの利用と評価(1) : 実践事例の学習コンテンツ化とその効果
• 大学院講義における推測型WBLコンテンツの利用と評価 (2) : 遠隔学習用WBLシステムの試作
• 講義補完型WBTシステムの開発と現職教員を対象とした試用
• 2天体の奥行き呈示位置における立体視の快適な視差角
• タブレット端末を活用した天体学習用ARテキストの評価
• 社会的ジレンマ体験を目的としたカードゲーム教材が協力行動意図に与える影響の検討
• モバイルツールを利用した新しいeラーニングの教授方法に関する研究
• 社会的ジレンマによる悪影響の時間的遅れを体験するカードゲーム教材の開発と評価
• マルチタッチ方式を用いたテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの開発と評価
• 高等学校情報科ARテキストの試作と評価

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