日韓遠隔授業における中学生の国際性の変容に関する一分析
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概要
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日韓間のギガビットネットワークを介して, 日本の長崎と福岡, 韓国光州の3地点を結び, DVTSを用いた遠隔交流および遠隔授業を実践した.本遠隔交流・授業が中学生の国際性に与える影響を明らかにするため, 「外国への意識」, 「愛国心」, 「他者理解の態度」, 「興味・関心・意欲」, 「韓国(日本)に対する認識」の5つの観点で質問紙による調査を行った.そして, 本遠隔交流・授業によって, 日韓両国の中学生の外国への意識や自国の建築物に対する愛着, 相手国に対する認識が向上したことを示した.また, 日本の中学生は, 韓国に対する興味・関心, 韓国語学習に対する意欲が向上したことを明らかにした.
- 日本教育工学会の論文
- 2005-03-20
著者
-
森田 裕介
長崎大学教育学部
-
藤木 卓
長崎大学教育学部
-
柳生 大輔
長崎大学
-
中村 千秋
長崎大学教育学部
-
上薗 恒太郎
長崎大学教育学部
-
渡辺 健次
佐賀大学理工学部
-
全 柄徳
長崎大学教育学部
-
李 相秀
釜山大学教育学部
-
下川 俊彦
九州産業大学情報科学部
-
全 炳徳
長崎大学教育学部
-
李 相秀
全南国立大学校師範大学
-
柳生 大輔
長崎大学総合情報処理センター
-
藤木 卓
長崎大学教育学部工業技術科教室
-
下川 俊彦
(株)東芝
-
下川 俊彦
九州産業大学
-
藤木 卓
長崎大教
-
森田 裕介
早稲田大 人間科学学術院
-
全 炳徳
長崎大学教職大学院
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