効果的な二眼式立体映像教材に関する基礎的検討(VR技術の教育利用/一般)
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概要
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本研究では,提示ディスプレイを後方投影式の偏光スクリーンに限定し,効果的な二眼式立体映像教材作成のための基礎的な調査を行った.まず,提示装置の特性を明らかにするため,クロスポイントとオブジェクトの提示位置をパラメータとして立体感と見やすさについて調査を行った.次に,講師がオブジェクトを提示する場面に着目し,立体映像教材を試作した.そして,立体感と見やすさの観点から評価を行った,実験の結果から,立体感得られかつ見やすいパラメータの設定や講師とオブジェクトの関係を示した.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2007-12-08
著者
-
寺嶋 浩介
長崎大学
-
森田 裕介
早稲田大学人間科学学術院
-
藤木 卓
長崎大学教育学部
-
寺嶋 浩介
長崎大学教育学部
-
藤木 卓
長崎大学教育学部工業技術科教室
-
藤木 卓
長崎大教
-
森田 裕介
早稲田大学
-
森田 裕介
早稲田大 人間科学学術院
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