非同期的eラーニングを想定した天体学習用ARテキストの試作と評価(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)

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概要

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本研究は,「天体学習用ARテキスト」を試作し,講師映像の有無の観点から,効果的な提示方法について検討することを目的とした.天体学習用ARテキストは,天体3Dモデルおよび3D講師映像を教科書上に提示することができる.また,学習者は教科書を自由に動かし多角的に観察しながら学習することができる.本教材を用いた評価実験では,大学生を対象にアンケート調査による主観評価を行い,講師映像の有無の観点から評価した.その結果,講師映像があることで学習者の学習に対する自己理解度,意欲が向上する可能性が示唆され,学習への興味と講師の存在感が向上することが明らかになった.また,教材の応用性として,オンデマンド授業への活用の他,家庭学習への活用の項目において比較的高い評価が得られた.また,自主学習に適当であることが示唆されたことから,非同期的eラーニングヘの応用が可能であると推察される.
2011-01-21

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