武藤 崇 | 同志社大学

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概要

• 同名の論文著者
• 同志社大学の論文著者

関連著者

• 武藤 崇

  同志社大学

• 武藤 崇

  立命館大学

• 武藤 崇

  立命館大学 文学部人文学科

• 武藤 崇

  同志社大学心理科学部

• 木下 奈緒子

  同志社大学大学院

• 大月 友

  早稲田大学

• 酒井 美枝

  同志社大学大学院心理学研究科

• 武藤 崇

  同志社大学心理学部

• 木下 奈緒子

  同志社大学大学院心理学研究科

• 中島 定彦

  関西学院大学

• 中島 定彦

  Kwansei Gakuin University

• 松岡 勝彦

  新潟大学

• 伊藤 義徳

  琉球大学教育学部

• 中島 定彦

  日本学術振興会:pennsylvania大学

• 松岡 勝彦

  山口大学

• 中島 定彦

  ペンシルベニア大学

• 甲田 宗良

  琉球大学大学院医学研究科

• 望月 昭

  立命館大学大学院応用人間科学研究科

• 奥田 健次

  吉備国際大学

• 米山 直樹

  上越教育大学

• 米山 直樹

  関西学院大学

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学教育人間科学部

• 望月 昭

  慶応義塾大学

• 野呂 文行

  筑波大学

• 唐岩 正典

  さいわい福祉センター

• 望月 昭

  愛知県コロニー研究所

• 望月 昭

  立命館大学

• 望月 昭

  横浜国立大学 教育人間科学部

• 武藤 崇

  筑波大学心身障害学系

• 岡田 崇宏

  筑波大学教育研究科

• 佐藤 晋治

  筑波大学

• 馬場 傑

  牛久市社会福祉協議会

• 唐岩 正典

  筑波大学教育研究科

• 望月 昭

  立命館大学文学部心理学専攻

• 三田村 仰

  同志社大学心理臨床センター

• 鈴木 伸一

  早稲田大学 人間科学学術院

• 熊野 宏昭

  早稲田大学

• 大屋 藍子

  同志社大学心理学研究科

• 増田 暁彦

  ジョージア州立大学

• 若井 広太郎

  筑波大学附属大塚特別支援学校

• 野口 和也

  明星大学大学院

• 加藤 哲文

  上越教育大学

• 野呂 文行

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 島宗 理

  法政大学

• 服巻 繁

  ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン株式会社

• 霜田 浩信

  群馬大学

• 霜田 浩信

  文教大学教育学部

• 服巻 繁

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 井澤 信三

  兵庫教育大学大学院

• 井澤 信三

  兵庫教育大学

• 井上 雅彦

  兵庫教育大学

• 島宗 理

  鳴門教育大学

• 遠藤 清香

  ホーソンカントリーデイスクール

• 北川 公路

  群馬パース学園短期大学

• 佐藤 隆弘

  常磐短期大学

• 清水 裕文

  ホーソンカントリーデイスクール

• 霜田 浩信

  立教大学

• 高畑 庄蔵

  富山県立にいかわ養護学校

• 田島 裕之

  尚絅女学院短期大学

• 土屋 立

  筑波大学

• 山岸 直基

  駒澤大学

• 森山 哲美

  常磐大学

• 田島 裕之

  東北物性研

• 平澤 紀子

  岐阜大学

• 坂上 貴之

  慶應義塾大学

• 加藤 哲文

  上越教育大学大学院学校教育研究科

• 藤原 義博

  筑波大学特別支援教育研究センター

• 藤原 義博

  上越教育大学

• 小林 重雄

  名古屋経済大学

• 小林 重雄

  吉備国際大学社会福祉学部

• 大河内 浩人

  大阪教育大学教育学部

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学

• 大河 浩人

  大阪教育大学教育学部

• 越川 房子

  早稲田大学

• 越川 房子

  早稲田大学大学院文学研究科/文学部

• 井上 雅彦

  鳥取大学

• 野呂 文行

  明星大学人文学部

• 佐藤 隆弘

  常磐大学

• 坂本 真紀

  立命館大学衣笠総合研究機構人間科学研究所:京都市立西総合支援学校

• 坂本 真紀

  立命館大学人間科学研究所:京都市立西総合支援学校

• 平澤 紀子

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 若井 広太郎

  筑波大学

• 内田 一成

  上越教育大学臨床・健康教育学系

• 大月 友

  早稲田大学人間科学学術院

• 小野 昌彦

  中国短期大学

• 多田 昌代

  広島国際大学

• 井垣 竹晴

  東京女学館大学

• 山岸 直基

  流通経済大学

• 多田 昌代

  筑波大学大学院心身障害学研究科

• 服巻 繁

  筑波大学心身障害学研究科

• 青山 謙二郎

  同志社大学

• 中野 良顯

  東京成徳大学大学院

• 渡邉 修宏

  水戸総合福祉専門学校

• 坂上 貴之

  愛知県立大学 看護学部

• 大河内 浩人

  大阪教育大学

• 権藤 眞織

  神戸親和女子大学

• 清水 裕文

  立命館大学・ホーソンカントリーディスクール

• 小林 靖尚

  立命館大学大学院応用人間科学研究科

• 山岸 直基

  駒揮大学

• 渡部 匡隆

  愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所

• 小林 重雄

  筑波大学心身障害学系:(現)吉備国際大学社会福祉学部

• 内田 一成

  上越教育大学

• 平澤 紀子

  岐阜大学教育学研究科

• 中鹿 直樹

  立命館大学

• 服巻 繁

  (株)ピラミッド

• 三田村 仰

  関西学院大学大学院

• 服巻 繁

  ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン

• 五十嵐 友里

  早稲田大学大学院人間科学研究科:日本学術振興会

• 小林 重雄

  吉備国際大学

• 平澤 紀子

  西南女学院大学

• 武藤 崇

  Ritsumeikan University

• ヘイズ スティーブン

  University of Nevada

• 遊佐 安一郎

  長谷川メンタルヘルス研究所

• 渡辺 修宏

  水戸総合福祉専門学校

• 嶋田 洋徳

  早稲田大学

• 木下 奈緒子

  同志社大学大学院心理学研究科:日本学術振興会

• 上村 碧

  早稲田大学人間科学部

• 茶原 仁美

  早稲田大学人間科学部

• 藤屋 雅子

  早稲田大学人間科学部

• 上村 碧

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 中野 良顯

  東京成徳大学

• 久保 絢子

  早稲田大学大学院人間科学研究科

• 五十嵐 友里

  埼玉医科大学総合医療センターメンタルクリニック

• 高橋 稔

  目白大学人間学部

• 多田 昌代

  筑波大学大学院

• 野口 和也

  明星大学人文学部・非常勤講師

• 佐々木 正志

  早稲田大学人間科学部

• 岡島 義

  睡眠総合ケアクリニック代々木

• 伊藤 絵美

  洗足ストレスコーピング・サポートオフィス

• 秦 奈都美

  早稲田大学人間科学部

• 三浦 史寛

  早稲田大学人間科学部

• 木村 瞳

  早稲田大学人間科学部

• 仲澤 朋子

  早稲田大学人間科学部

• 菊田 和代

  同志社大学

• 三田村 仰

  京都文教大学

• 三田村 仰

  同志社大学

• 三田村 仰

  同志社大学心理臨床センター:CBTセンター:みどりトータルヘルス研究所

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著作論文

• 臨床心理学の最新知見(56)アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)の文脈--認知行動療法の新次元とは何か?
• 行動分析学にもとづいた臨床サービスの専門性 : 行動分析士認定協会による資格認定と職能分析
• 臨床ゼミ 認知行動療法を学ぼう(17)ACT(アクセプタンス&コミットメント・セラピー)
• 教育現場に活かす行動コンサルテーションのシステム・技法の課題(自主企画シンポジウム,第23回年次大会)
• Behavioral Human Serviceology at Twenty : What is a Heart of Behavior Analysis?
• SS1 科学的論理性と社会的妥当性の高い応用行動分析学の発展に向けて : 教育・福祉現場との異文化交流の視点から
• 確立操作の概念とその有用性 : より包括的な支援を可能にする分析枠の再検討
• 行動分析家が人を対象にした研究ならびに臨床的活動を実践するときに必要な倫理的配慮(学会企画シンポジウム(倫理委員会))
• ボクらの時代 : 行動分析学よろず座談会(トークセッション)
• P61 視聴覚常用者における点字の「読字」訓練による「書字」への転移 : 刺激等価性パラダイムによる予備的研究
• P-38 心理的柔軟性とlagスケジュール・パフォーマンスとの関係 : "Acceptance and Action"に対する行動アセスメントツールの開発に向けての予備的研究(ポスター発表2,第23回年次大会)
• 臨床・実践領域における「自己」の捉え方・扱い方
• 点字ブロック付近への迷惑駐輪の軽減 : データ付きポスター掲示の効果
• 入眠時に浮かぶ思考の意図的統制は有効か?
• トイレット・マネイジメント手続きによる広汎性発達障害児の排尿行動の形成 : 短期集中ホーム・デリバリー型の支援形態における機能アセスメントとその援助
• トイレット・マネイジメント手続きによる広汎性発達障害児の排尿行動の形成--短期集中ホーム・デリバリー型の支援形態における機能アセスメントとその援助
• 臨床ゼミ 認知行動療法を学ぼう(16)応用行動分析
• 対称性バイアス研究におけるアブダクションとインダクションとのベスト・バランスとは何か : 文脈的行動科学からのコメント
• P1-31 男子大学生を対象としたBLOGを用いた運動習慣形成支援の効果(ポスター発表1)
• 点字ブロックの設置メリットをいかすために : 嶋崎論文への回答
• S5-3 ACT : 「ことば」が作り出すバーチャル・リアリティからの脱出はいかに可能か(社会を動かすサイコセラピーの力,シンポジウム5,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• 日本的な、あまりに日本的な : 「日本文化に関する行動分析学的一試論」の一展開
• 診断横断的アプローチとしてのアクセプタンス&コミットメント・セラピー : 並立習慣パラダイムの可能性(認知/行動療法)
• アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)のトリートメント評価の実際 : サイコセラピーがさらに「社会を動かす」ために何が必要か(社会を動かすサイコセラピーの力,2011年,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会(横浜))
• 脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究(2) : 刺激の物理的特徴にもとづく刺激機能の変換に対する文脈制御の般化
• 脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究 : 刺激の物理的特徴にもとづく刺激機能の変換に対する文脈制御の効果
• Creative Hopelessness獲得の効果 : 言行一致の枠組みからの検討
• 行動的アセスメントによる脱フュージョンの効果測定 : Implicit Relational Assessment Procedure(2010)を用いた検討
• P1-04 派生的刺激関係の成立に関する実験的検討 : 大学生を対象とした関係訓練の効果の比較(ポスター発表I)
• P1-27 行動変動制に及ぼす間接的なルールの影響(ポスター発表I)
• 人間の言語と認知に対する関係フレーム理論からの理解 : 刺激機能の変換に関する基礎研究の展望(展望)
• 不眠を主訴とするパーソナリティ障害患者に対する臨床行動分析の実践(口頭発表,行動療法コロキウム'12 in 信州美ヶ原開催報告,コロキウム報告)
• P2-2 Creative Hopelessness Rationaleの効果に関する予備的検討 : 介入前後の不快な私的事象への評価と感情に見られる変化(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」,日本行動療法学会第38回大会)
• SY-6 コミュニケーション・モードとしてのケース・フオーミュレーション(3) : ケース・フォーミュレーションの共通メOSモは生成可能か?(自主企画シンポジウム)
• P2-65 Creative Hopelessnessの測定法に関する予備的検討(1)(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
• 認知/行動療法の第三の波はどこまで届いたか(大会企画シンポジウム3,現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
• P2-7 臨床行動分析にもとづく脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究(3) : ACTを行動分析する(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」)
• 13年にわたる抑うつと不定愁訴を抱えるクライエントへのACT(アクセプタンス&コミットメント・セラピー)(ケーススタディ1,テーマ:認知行動療法の「今」)
• P2-64 Implicit Relational Assessment Procedure(IRAP)の妥当性に関する検討:関係反応の学習歴とIRAP効果の関連(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
• P2-62 臨床行動分析にもとづく脱フユージョンの作用機序の解明に関する基礎研究(2) : 刺激機能の変換に対する文脈制御の効果(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
• P1-37 むちゃ食い障害に対するアクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT) : 事例研究(ポスター発表I)
• P1-1 ラットの砂糖渇望のincubationは、2日に1日の割合で砂糖を剥奪した場合にも生じるか?(ポスター発表I)
• P2-35 精神的健康の改善における「Creative Hopelessness」の役割 : 「言行一致」の枠組みからの検討(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
• Creative Hopelessness 獲得の効果 : 言行一致の枠組みからの検討

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