小林 重雄 | 名古屋経済大学
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概要
関連著者
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小林 重雄
名古屋経済大学
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小林 重雄
筑波大学心身障害学系
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小林 重雄
筑波大学心身障害学系:(現)吉備国際大学社会福祉学部
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小林 重雄
吉備国際大学社会福祉学部
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松岡 勝彦
山口大学
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小林 重雄
吉備国際大学
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松岡 勝彦
筑波大学心身障害学系
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松岡 勝彦
筑波大学心身障害学研究科
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渡部 匡隆
筑波大学心身障害学系:愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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渡部 匡隆
横浜国立大学教育人間科学部
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渡辺 匡隆
横浜国大 教育人間科学
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渡部 匡隆
筑波大学心身障害学研究科
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加藤 哲文
上越教育大学
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廣瀬 由美子
国立特別支援教育総合研究所
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渡部 匡隆
横浜国立大学
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渡部 匡隆
愛知県コロニー発逹障害研究所
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岡村 章司
横浜市立港南台ひの特別支援学校
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廣瀬 由美子
国立特殊教育総合研究所
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加藤 哲文
土浦短期大学
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衛藤 裕司
大分大学
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衛藤 裕司
筑波大学大学院
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大石 幸二
明星大学人文学部
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大石 幸二
筑波大学心身障害学系
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有川 宏幸
新潟大学
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菅野 千晶
筑波大学教育研究科
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菅野 千晶
牛久市役所福祉部社会福祉課
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大石 幸二
東京学芸大学大学院
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熊野 宏昭
東京大学
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井澤 信三
兵庫教育大学大学院
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井澤 信三
兵庫教育大学
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井上 雅彦
兵庫教育大学
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奥田 健次
吉備国際大学
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大石 幸二
立教大学
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佐竹 真次
山形県立保健医療短期大学
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肥後 祥治
熊本大学
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畠山 和也
国立特殊教育総合研究所
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武藤 崇
立命館大学 文学部人文学科
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加藤 哲文
つくば国際大学
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東原 文子
聖徳大学短期大学部
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松岡 勝彦
新潟大学
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安達 潤
北海道教育大学
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井上 雅彦
鳥取大学
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有川 宏幸
筑波大学大学院教育研究科
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加藤 哲文
国立特殊教育総合研究所
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小林 重雄
国立特殊教育総合研究所
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野呂 文行
筑波大学心身障害学系
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野呂 文行
筑波大学心身障害学系:(現)明星大学人文学部
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浅野 俊夫
愛知大学
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松岡 勝彦
筑波大学大学院
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荻原 喜茂
国際医療福祉大学保健学部
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唐岩 正典
さいわい福祉センター
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熊谷 恵子
筑波大学心身障害学系
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熊谷 恵子
心身障害学系
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武藤 崇
同志社大学
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松岡 勝彦
山口大学教育学部
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武藤 崇
筑波大学心身障害学系
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荻原 喜茂
国際医療福祉大学保健医療学部
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荻原 喜茂
国際医療福祉大学
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上松 武
筑波大学教育研究科:新潟県立はまぐみ養護学校
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山口 とし江
筑波大学教育研究科
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橋本 哲也
社団法人岐阜病院
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安達 潤
北海道教育大学教育学部旭川校
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佐竹 真次
山形県立保健医療大学
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岡田 崇宏
筑波大学教育研究科
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小林 昌彦
奈良教育大学教育実践研究指導センター
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平山 純子
筑波大学教育研究科
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畠山 和也
筑波大学教育研究科
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川畑 融
筑波大学教育研究科
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唐岩 正典
筑波大学教育研究科
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川畑 融
筑波大学教育研究科:(現)茨城県立下妻養護学校
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平山 純子
筑波大学教育研究科:(現)茨城県立下妻養護学校
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小林 重雄
名古屋経済大学大学院人間生活科学研究科
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山口 とし江
筑波大学教育研究科:神奈川県立三浦しらとり園
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肥後 祥治
鹿児島大学教育学部
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熊野 宏昭
東京大学:現早稲田大学
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野呂 文行
筑波大学心身障害学研究科
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見手 倉治
福岡大学人文科学研究科
著作論文
- 広汎性発達障害児への治療教育の展開(3) : 地域生活支援を中心に(自主シンポジウム58,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 広汎性発達障害の治療教育プログラムの展開(2) : 社会性の障害とその支援を中心に(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 独語行動の軽減を目指した自閉症児の指導
- 実践に活きる活かせる応用行動分析学的技法のイロハのイ
- 思春期自閉症者の質問スキルの般化に関する研究 : 環境随伴性操作による家庭場面への応用
- 自閉症児における通常の学級児童との交流を促進するための教育プログラム : 役割活動が及ぼす効果について(実践研究特集号)
- O-9 自閉症児の「独語の低減」を目的にしたセルフマネージメント訓練 : 通常学級へのインテグレーションを目指した通級制情緒学級の活動
- 乳幼児コミュニケーション発達尺度の臨床的検討
- 児童・生徒のメンタルヘルスとサポ-トシステムに関する研究 (児童生徒の理解)
- 発達障害児(者)の地域参加のための環境的支援アプローチに関する研究
- 自閉症児における自己決定の援助技術の検討
- 発達障害が基盤にある中学生の家庭内暴力に対する相談・援助 : 学習障害およびその周辺のこどもを中心に
- 広汎性発達障害児の治療教育プログラムの展開(自主シンポジウム57,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自閉症児童における代表例教授法を用いた支払いスキルの形成 : 複数店舗への般化の検討
- トイレット・マネイジメント手続きによる広汎性発達障害児の排尿行動の形成 : 短期集中ホーム・デリバリー型の支援形態における機能アセスメントとその援助
- 河合伊六先生追悼文
- 日本における応用行動分析の展開 : 自閉性障害への適用を通して(日本行動分析学会20周年記念シンポジウム)
- Expansion of Applied Behavior Analysis in Japan: Application to People with Autistic Syndrome (特集:日本行動分析学会20周年) -- (日本行動分析学会20周年記念シンポジウム)
- 口頭発表 1-3 小学生不登校への再登校行動の形成 : 学級編成替え、転居を契機として生じた事例
- 発達障害者における所持金内での買い物指導 : 般化促進のための環境要因の分析
- 自閉症児における「他者意図」の理解に関する研究 : ビデオ弁別訓練による「言外の意味」の理解と般化
- 一青年期自閉性障害者における援助行動の生起条件
- 自閉症児における援助行動の形成 : 他者の作業量に応じた条件性弁別の獲得
- 発達障害幼児の親指導プログラムに関する検討 : 児童相談所におけるプログラムの実施
- 大学院における実践的力量の育成について(学会企画シンポジウム「大学院における特別支援教育に関わる教員養成の在り方」,障害科学学会2007年総会)
- 精神科長期入院患者に対する退院へ向けての行動的支援 : 好子・嫌子としてのセルフモニタリング適用の試み(コロキウム報告)
- ADHD児の改善過程への心理的対応と行動技法の作用例(コロキウム報告)