渡部 匡隆 | 横浜国立大学

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概要

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• 横浜国立大学の論文著者

関連著者

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学教育人間科学部

• 渡部 匡隆

  筑波大学心身障害学系:愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所

• 渡辺 匡隆

  横浜国大 教育人間科学

• 渡部 匡隆

  愛知県コロニー発逹障害研究所

• 岡村 章司

  横浜市立港南台ひの特別支援学校

• 渡部 匡隆

  筑波大学心身障害学研究科

• 大木 信吾

  社会福祉法人くるみ会

• 笠原 亜紀

  横浜国立大学

• 川島 慶子

  横浜国立大学

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学 教育人間科学部

• 望月 昭

  立命館大学文学部心理学専攻

• 小林 重雄

  名古屋経済大学

• 望月 昭

  立命館大学

• 野崎 和子

  愛知県コロニー研究所

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立中澤中学校

• 望月 昭

  立命館大学大学院応用人間科学研究科

• 武蔵 博文

  富山大学人間発達科学部

• 加藤 哲文

  上越教育大学大学院学校教育研究科

• 松岡 勝彦

  新潟大学

• 井上 雅彦

  鳥取大学

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立成瀬中学校

• 武蔵 博文

  香川大学

• 武藏 博文

  香川大学

• 松岡 勝彦

  山口大学

• 由谷 るみ子

  神奈川県立相模原養護学校

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立中沢中学校

• 園山 繁樹

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 野口 和也

  明星大学大学院

• 裴 虹

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 加藤 哲文

  上越教育大学

• 武藤 崇

  立命館大学

• 藤野 博

  東京学芸大学

• 坂井 聡

  香川大学教育学部

• 服巻 繁

  ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン株式会社

• 服巻 繁

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 井澤 信三

  兵庫教育大学大学院

• 井澤 信三

  兵庫教育大学

• 井上 雅彦

  兵庫教育大学

• 米山 直樹

  上越教育大学

• 衛藤 裕司

  大分大学

• 衛藤 裕司

  筑波大学大学院

• 肥後 祥治

  熊本大学

• 米山 直樹

  関西学院大学

• 武藤 崇

  立命館大学 文学部人文学科

• 藤原 義博

  筑波大学特別支援教育研究センター

• 藤原 義博

  上越教育大学

• 梅永 雄二

  大阪障害者職業センター南大阪支所

• 坂井 聡

  香川大学

• 吉野 俊彦

  神戸親和女子大学発達教育学部

• 大島 剛

  神戸大学 保健

• 大島 剛

  神戸親和女子大学

• 梅永 雄二

  宇都宮大学教育学部特別支援教育専攻

• 梅永 雄二

  宇都宮大学

• 梅永 雄二

  日本障害者雇用促進協会障害者職業総合センター

• 有川 宏幸

  新潟大学

• 安達 潤

  北海道教育大学

• 山本 淳一

  明星大学人文学部心理教育学科

• 竹田 真理子

  徳島県立板野養護学校

• 竹田 真理子

  徳島県立国府養護学校

• 望月 昭

  愛知県コロニー

• 井上 とも子

  鳴門教育大学

• 野呂 文行

  筑波大学

• 岡部 一郎

  横浜市立上菅田養護学校

• 岡部 一郎

  横浜市立綱島東小学校

• 岡部 一郎

  横浜国立大学教育学研究科

• 山田 岩男

  名古屋市立滝川小学校

• 河合 伊六

  福山平成大学

• 山本 弘

  横浜国立大学

• 多鹿 実江子

  藤沢市立石川小学校

• 小野 学

  川崎市立久本小学校

• 松岡 勝彦

  筑波大学大学院

• 加藤 哲文

  筑波大学心身障害学系

• 武蔵 博文

  筑波大学附属大塚養護学校

• 桂木 三恵

  愛知県心身障害者コロニーはるひ台学園

• 團 純子

  徳島県立国府養護学校

• 大村 知佐子

  富山大学教育学部附属養護学校

• 武蔵 博文

  富山大学教育学部

• 望月 昭

  横浜国立大学 教育人間科学部

• 服巻 繁

  筑波大学心身障害学研究科

• 府川 まや

  神奈川県立武山養護学校

• 織田 智志

  愛知県心身障害者コロニー養楽荘

• 梅川 康治

  堺市教育センター

• 上村 裕章

  神戸親和女子大学

• 岡村 章司

  横浜市立南台ひの特別支援学校

• 武藤 崇

  同志社大学

• 武蔵 博文

  筑波大学 大学院

• 松岡 勝彦

  山口大学教育学部

• 佐々木 香織

  横浜国立大学

• 渡邉 美紀

  横浜国立大学

• 岡村 章司

  横浜国立大学

• 朝岡 寛史

  東京都立府中特別支援学校

• 川尻 有希

  横浜市立平沼小学校

• 西野 夏枝

  横浜国立大学

• 岡村 章司

  横浜市港南台ひの養護学校

• 山田 真由美

  横浜国立大学

• 渡部 匡隆

  愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所

• 安達 潤

  北海道教育大学教育学部旭川校

• 石井 友紀

  海老名市立杉久保小学校

• 志賀 利一

  神奈川県小児療育相談センター

• 太田 俊己

  国立特殊教育総合研究所

• 近藤 裕彦

  檜の里あさけ学園

• 山本 淳一

  明星大学人文学部

• 野崎 和子

  愛知県コロニー発達障害研究所

• 望月 昭

  愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所

• 高橋 奈津実

  横浜国立大学

• 園山 繁樹

  筑波大学

• 服巻 繁

  (株)ピラミッド

• 野崎 和子

  愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所

• 織田 智志

  愛知県ころにーはるひ台学園

• 今野 義孝

  文教大学

• 河合 伊六

  福山大学

• 服巻 繁

  ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン

• 上村 裕章

  神戸親和女子大学:行動・教育コンサルティング

• 武藏 博文

  香川大学教育学部

• 武蔵 博文

  香川大学教育学部

• 藤野 博

  東京学芸大学教育学部

• 藤野 博

  東京学芸大学教育実践研究支援センター

• 武蔵 博文

  富山大学

• 裴 虹

  筑波大学

• 劉 佳芬

  中国浙江省寧波市達敏学校

• 陸 雪萍

  中国浙江省寧波市達敏学校

• 今本 繁

  ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン(株)

• 肥後 祥治

  鹿児島大学教育学部

• 吉野 俊彦

  神戸親和女子大学

• 岡村 章司

  兵庫教育大学

• 桂木 三恵

  愛知県心身障害者コロニー

• 渡邉 美紀

  横浜市立本郷特別支援学校

• 石坂 務

  横浜市立上菅田特別支援学校

• 武蔵 博文

  筑波大学心身障害学系

• 野口 和也

  明星大学人文学部・非常勤講師

• 桂木 三恵

  愛知県心身陣害者コロニーはるひ台学園

• 北福 浩章

  京都市立向島二の丸小学校

• 深澤 しのぶ

  横浜国立大学

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著作論文

• 広汎性発達障害児への治療教育の展開(3) : 地域生活支援を中心に(自主シンポジウム58,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
• 自閉症の人への様々な支援アプローチ(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
• 発達障害のある生徒の余暇活動の自発的開始の指導 : 知的障害養護学校における休み時間の変容を通して
• 発達障害のある生徒の余暇指導に関する研究 : 自発的な活動開始の指導が及ぼす効果の検討
• 発達障害児者の余暇に関する研究動向
• 教育現場に活かす行動コンサルテーションのシステム・技法の課題(自主企画シンポジウム,第23回年次大会)
• P2-41 「学校不適応」に対する早期予防的プログラムに関する研究 : 学級単位のソーシャルスキル・トレーニングの手法を活用して(ポスター発表2)
• 広汎性発達障害の治療教育プログラムの展開(2) : 社会性の障害とその支援を中心に(自主シンポジウム15,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
• 知的障害を持つ個人の「自己決定」を援助するとは? : その目標設定と技術
• アスペルガー障害児の算数テスト場面における課題従事行動の支援 : 自分で見いだした解答方略を活用した自己管理の効果の検討
• P2-37 特別な教育的ニーズのある生徒への学習支援 : ABC教育法の実践(ポスター発表2)
• 特別支援教育の現状と今後の課題 : 小・中学校における特別支援教育の取り組みを踏まえて(招待講演)
• 障害者支援の現場において"いい仕事"をチームで行うには? : 連携・協働するチーム作りのノウハウとは?
• PI-15 自閉症のある生徒の教示要求言語行動形成に関する研究 : 視覚プロンプトの有効性について(ポスター発表I)
• 教育場面における子どもたちとのかかわり : 行動分析学に基づく統合的サービスの可能性(大会企画シンポジウム(一般公開))
• PII-6 広汎性発達障害児の家族への支援 : 複雑な家庭環境を持つ母親へのコンサルテーションの効果(ポスター発表II)
• PII-22 通常学級のチームでの支援行動を高める援助方法の検討 : 広汎性発達障害のある児童の攻撃行動への援助を通して(ポスター発表II)
• PII-12 広汎性発達障害児の感情理解に関する研究 : 状況を含んだ感情理解(ポスター発表II)
• PII-1 広汎性発達障害児の他者視点取得に関する研究(ポスター発表II)
• PI-5 自閉症のある生徒のアンガーマネジメントの支援 : ソーシャルストーリーの効果の検討(ポスター発表I)
• 広汎性発達障害児の治療教育プログラムの展開(自主シンポジウム57,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
• P2-39 AD/HDのある児童への特殊音節の指導 : 言語特徴を反映したタッピングを用いて(ポスター発表2)
• P1-37 注意欠陥/多動性障害児の書字行動の抵抗を軽減する支援方法の検討(ポスター発表1)
• P1-15 アスペルガー障害児の話し合い場面における聞き取りスキルの形成(ポスター発表1)
• P-58 広汎性発達障害への教育的支援パラダイムの確立(2)(ポスター発表2,第23回年次大会)
• P-57 広汎性発達障害への教育的支援パラダイムの確立(1)(ポスター発表2,第23回年次大会)
• P-29 アスペルガー障害のある児童の集団ゲームへの参加の支援(ポスター発表1,第23回年次大会)
• P-27 注意欠陥/多動性障害児のゲーム場面での意志決定スキルの支援(ポスター発表1,第23回年次大会)
• 知的障害養護学校における夏季休業中の余暇支援に関する検討 : 保護者へのニーズ調査と余暇支援活動の事後評価から
• P-30 通常学級に在籍する特別なニーズのある児童への支援 : 行動コンサルテーションの効果の検証(ポスター発表1,第23回年次大会)
• 発達障害児・者のサバイバルスキル訓練 : 「応用行動分析学」からのアプローチ
• P2-23 アスペルガー障害児の教科学習における課題従事行動の支援 : セルフモニタリングとトークンを用いて(ポスター発表2)
• 知的障害をもつ個人の自己決定に基づくQOLの向上 : 作業場面において本人の要求が実現されるための援助方法の検討
• 福祉施設における「行動障害」への対処の実例を通して
• 強度行動障害を持つ青年期の個人への対応--選択機会の拡大を含めたプロアクティブ(前進型)な対処の検討
• P1-36 知的障害養護学校の日常場面でのPECS指導 : 休憩時間の機会利用型指導法で指導することは可能か(ポスター発表1)
• 知的障害・自閉症児の地域生活スキルの指導 : 中国の「特殊教育社区化」と日本の事例(自主シンポジウム61,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• 発達障害者の主体的な生活支援における「構造化」の課題と展望 : 「外的な構造化」と「内的な構造化」の調和を目指して(学会企画シンポジウム,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• 知的障害のある生徒への学校場面における選択行動の指導
• P1-41 広汎性発達障害生徒への怒りのコントロールの指導 : トラブル場面に関する行動記述(ABC分析)の効果の検討(ポスター発表I)
• 自閉症生徒への移動スキルの形成と地域の人々のかかわり (原著,障害児の積極的行動支援)
• O4-1 自閉性障害のある生徒における感情報告行動の形成 : 公的刺激併存を用いて(口頭発表4(障害))
• P1A-15 アスペルガー障害児の社会的な状況理解への支援 : 刺激の過剰選択性へのアプローチから(ポスター発表1A(発達障害・育児・親指導))
• P3-20 行動カウンセリングを用いたAD/HD児の問題解決行動を高める支援の検討(ポスター発表III)
• P1A-15 行動障害を示す自閉症者に対する緊張レベルの分析 : 緊張レベルに応じた介入方法を導くための予備的研究(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
• 「広汎性発達障害への支援」の特集にあたって
• P2A-3 中学校教員に対する現場研修プログラムの開発 : 特別な教育的ニーズのある生徒に対する指導・実践力の向上をめざして(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)
• P1-65 発達障害児者の支援者に対する行動問題への支援方略の般化を促す研修プログラムの開発(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)

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