P2A-3 中学校教員に対する現場研修プログラムの開発 : 特別な教育的ニーズのある生徒に対する指導・実践力の向上をめざして(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 2006-10-23

著者

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立成瀬中学校

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立中澤中学校

• 深澤 しのぶ

  伊勢原市立中沢中学校

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