知的障害のない自閉症児への指導実践 : 中学校自閉症・情緒障害特別支援学級での取り組み(中学校1年生数学科の授業を通して) (特集 自閉症教育の創出 : 到達点と課題) -- (ラウンドテーブル)
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関連論文
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- P3-62 中学校におけるすべての生徒を包み込む豊かな授業づくりに関する実践的研究 : 学習チェック表とわかる授業作りを通した教師の共通理解の促進(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展)
- P2A-3 中学校教員に対する現場研修プログラムの開発 : 特別な教育的ニーズのある生徒に対する指導・実践力の向上をめざして(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)