教育現場に活かす行動コンサルテーションのシステム・技法の課題(自主企画シンポジウム,第23回年次大会)

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概要

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• 日本行動分析学会の論文
• 2005-07-06

著者

• 野口 和也

  明星大学大学院

• 加藤 哲文

  上越教育大学

• 武藤 崇

  立命館大学

• 米山 直樹

  上越教育大学

• 米山 直樹

  関西学院大学

• 武藤 崇

  立命館大学 文学部人文学科

• 加藤 哲文

  上越教育大学大学院学校教育研究科

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学

• 松岡 勝彦

  新潟大学

• 渡部 匡隆

  横浜国立大学教育人間科学部

• 武藤 崇

  同志社大学

• 松岡 勝彦

  山口大学

• 野口 和也

  明星大学人文学部・非常勤講師

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• 教育現場に活かす行動コンサルテーションのシステム・技法の課題(自主企画シンポジウム,第23回年次大会)
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• 症例・事例研究を原著論文として投稿するために必要な条件を考える(行動療法士会企画シンポジウム,現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
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• P1-16 Motivation Assessment Scaleにおける 問題行動の複合機能の分析(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
• P1-39 通常学級における集団随伴性適用への教師の介入受容性 : 小・中・高等学校間の比較から(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
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• 応用行動分析が授業づくり,学級づくりに貢献できること(公募企画シンポジウム,講演シンポジウム)

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