臨床 1016 情緒学級教員主導型の長期登校拒否児への再登校訓練 : 小学校2年より継続欠席し、慢性化していった小6男子の事例

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1991-08-01

著者

• 加藤 哲文

  上越教育大学

• 小林 重雄

  筑波大学心身障害学系

• 加藤 哲文

  土浦短期大学

• 加藤 哲文

  筑波大学心身障害学系

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• P1-39 通常学級における集団随伴性適用への教師の介入受容性 : 小・中・高等学校間の比較から(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
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