P2-33 定時制高校生を教授する教師の介入厳密性に対する行動コンサルテーションの効果(ポスター発表II)

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概要

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• 2013-07-01

著者

• 加藤 哲文

  上越教育大学

• 中野 聡

  新潟県立高田南城高等学校

• 若林 上総

  埼玉大学教育学部附属特別支援学校

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