P-22 知的障害のある生徒に対する否定スキル獲得のための指導パッケージの検討(ポスター発表1,第23回年次大会)

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概要

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• 日本行動分析学会の論文
• 2005-07-06

著者

• 武藤 崇

  立命館大学

• 土田 菜穂

  京都市立北総合支援学校

• 土田 菜穂

  立命館大学応用人間科学研究科

• 武藤 崇

  立命館大学文学部

• 土田 菜穂

  立命館大学大学院応用人間科学研究科

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