多田 昌代 | 筑波大学大学院心身障害学研究科
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概要
関連著者
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多田 昌代
筑波大学大学院心身障害学研究科
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多田 昌代
筑波大学大学院
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加藤 元繁
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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多田 昌代
筑波大学人間総合科学等支援室
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武藤 崇
立命館大学
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加藤 元繁
筑波大学心身障害学系
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太田 俊己
千葉大学教育学部
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武藤 崇
立命館大学 文学部人文学科
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多田 昌代
広島国際大学
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武藤 崇
同志社大学
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太田 俊己
千葉大学
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杉山 雅彦
広島国際大学
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高橋 稔
広島国際大学
著作論文
- 確立操作の概念とその有用性 : より包括的な支援を可能にする分析枠の再検討
- 自閉的傾向を有する児童の困難課題遂行時のモデルに対する注目・模倣行動を促進する要因の検討 : 好みの遊びに必要な遊具の作成が及ぼす効果を中心に
- 確立操作による発達障害児の要求言語行動の促進 : 課題の好みがプロンプト・レベルに及ぼす効果
- 発達障害児の社会的行動の促進 : 行動連鎖の中断が注目・模倣行動に及ぼす効果
- 痛み耐性の増大に及ぼすacceptance rationaleの効果 : acceptanceエクササイズとFEARエクササイズの比較(原著,プライマリーケアと行動療法・認知行動療法)