清水 裕文 | ホーソンカントリーデイスクール
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概要
関連著者
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清水 裕文
ホーソンカントリーデイスクール
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清水 裕文
日本学術振興会特別研究員
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清水 裕文
日本学術振興会:明星大学人文学研究科
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山本 淳一
筑波大学心身障害学系
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高浜 浩二
明星大学人文学研究科
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山本 淳一
筑波大学心身障害学係
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山本 淳一
明星大学人文学部心理教育学科
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山本 淳一
明星大学人文学部
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清水 裕文
明星大学心理学研究室
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清水 裕文
明星大学人文学研究科
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長嶺 麻香
横浜市戸塚地域療育センター
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山本 淳一
明星大学
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長嶺 麻香
筑波大学教育研究科
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野村 峰澄
信州大学教育学研究科
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山本 淳一
明星大学心理学研究室
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清水 裕文
明星大学
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野呂 文行
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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島宗 理
法政大学
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武藤 崇
立命館大学
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山本 淳一
慶應義塾大学
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服巻 繁
ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン株式会社
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霜田 浩信
群馬大学
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霜田 浩信
文教大学教育学部
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服巻 繁
西南女学院大学保健福祉学部福祉学科
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井澤 信三
兵庫教育大学大学院
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井澤 信三
兵庫教育大学
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井上 雅彦
兵庫教育大学
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島宗 理
鳴門教育大学
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中島 定彦
関西学院大学
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遠藤 清香
ホーソンカントリーデイスクール
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奥田 健次
吉備国際大学
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北川 公路
群馬パース学園短期大学
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佐藤 隆弘
常磐短期大学
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霜田 浩信
立教大学
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高畑 庄蔵
富山県立にいかわ養護学校
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田島 裕之
尚絅女学院短期大学
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土屋 立
筑波大学
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山岸 直基
駒澤大学
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米山 直樹
上越教育大学
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中島 定彦
Kwansei Gakuin University
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田島 裕之
東北物性研
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米山 直樹
関西学院大学
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武藤 崇
立命館大学 文学部人文学科
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山本 淳一
筑波大学
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星野 健
就労センターひのきのその
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佐藤 隆弘
常磐大学
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野呂 文行
筑波大学
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平井 裕子
福岡医療福祉専門学校
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服巻 繁
筑波大学心身障害学研究科
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武藤 崇
同志社大学
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中島 定彦
日本学術振興会:pennsylvania大学
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犬飼 晃
こども教室えるぶ
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岩瀬 裕美
遠山真学塾
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本田 由香
育桜福祉会
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服巻 繁
(株)ピラミッド
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山本 淳一
Institute of Disability Sciences, University of Tsukuba
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清水 裕文
Department of Psychology, Meisei University
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中島 定彦
ペンシルベニア大学
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服巻 繁
ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン
著作論文
- 行動分析学にもとづいた臨床サービスの専門性 : 行動分析士認定協会による資格認定と職能分析
- O-3 「刺激等価性」パラダイムを教育現場で有効に用いる : 心身障害学級でのコンピュータ支援指導を通した検討
- 発達障害児における象徴見本合わせの獲得条件 : コンピュータ支援指導による検討
- 発達障害児における音声弁別訓練 : 刺激シェイピング手続きの検討
- 最も効果的に見本合わせを形成する方法 : 試行ブロック化手続きと対構成手続きの検討
- 「刺激等価性」パラダイムにもとづいたコンピュータ支援指導 : 系統的評価と個別指導の方法
- 発達障害児に対する文章中の漢字の読みと書字の指導 : コンピュータ支援指導の教育現場における応用
- コンピュータ支援指導は通常の指導に比べ効果的・効率的であるか : 知的障害児の漢字学習についての検討
- 学校現場で発達障害児のりテラシー獲得を支援する : 「等価関係」成立のためのコンピューター支援指導
- 知的障害生徒へのコンピューター支援指導による漢字語彙の獲得と拡張-等価関係による分析
- 知的障害生徒へのコンピューター支援指導による漢字語彙の獲得と拡張--等価関係による分析
- コンピュータ支援教育におけるインターフェイス : 知的障害児を対象としたマウス操作の検討
- P-22 マトリックス訓練を用いた平仮名における刺激等価性の成立
- 刺激等価性による漢字学習プログラムの開発と家庭学習の効果
- 高次条件性弁別は"理論"か?"事実"か? : 室伏論文への回答
- 発達障害児における授与動詞の獲得 : 高次条件性弁別による文法の形成可能性の検討
- 発達障害児における言語機能の改善 : コンピュータ支援指導の効果の検討
- 発達障害児における分化結果を用いた刺激等価性の成立
- 学習障害字における「授与動詞」の機能化におよぼす条件の検討
- PTSDの治療法に共通するメカニズムは何か? : スペイツ氏の論文の要約
- 反応は等価クラスに含まれるのか?