O-3 「刺激等価性」パラダイムを教育現場で有効に用いる : 心身障害学級でのコンピュータ支援指導を通した検討
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概要
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- 日本行動分析学会の論文
- 1999-06-15
著者
-
清水 裕文
ホーソンカントリーデイスクール
-
星野 健
就労センターひのきのその
-
山本 淳一
筑波大学心身障害学系
-
犬飼 晃
こども教室えるぶ
-
岩瀬 裕美
遠山真学塾
-
清水 裕文
日本学術振興会特別研究員
-
清水 裕文
日本学術振興会:明星大学人文学研究科
-
山本 淳一
筑波大学心身障害学係
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