看護学教育研究の動向--解剖生理学教育に関する研究に焦点を当てて
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概要
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本研究の目的は,1999年から2003年に学術集会などで報告された専門基礎科目の教育内容,また,特に解剖生理学(形態機能学)の教育内容に関する動向を明らかにし,その問題点や今後の教育のあり方について検討することである. 1999年から2003年に発行された看護系学会誌5誌(日本看護学教育学会誌,看護教育学研究,日本看護学会(看護教育),日本看護研究学会雑誌,日本看護科学会誌)に掲載された看護学教育に関する研究2,328件のうち,専門基礎科目の教育に関する研究は18件で,看護学教育に関する研究総数の0.77%しかなく,看護基礎教育における専門基礎科目に関する研究はきわめて少ないことが明らかになった.研究内容の内訳は,看護情報学に関する研究(5件),解剖学教育に関する研究(3件),解剖生理学(形態機能学)教育に関する研究(3件),生化学教育に関する研究(3件),その他(4件)であった.また,解剖学および解剖生理学(形態機能学)に関する研究は6件であったが,講義内容(シラバス)についての報告はなかった.看護基礎教育が専門学校教育から大学教育に移行している現在,専門科目と連携した効果的な専門基礎科目の講義および実習を実施するためには,各教育機関で行われている講義内容や実習内容などについての研究を行うことにより,大学教育における専門基礎科目の講義内容や講義方法について検討する必要があると思われる.母性看護学や小児看護学教育においては,教授方略の開発や工夫とその効果についての研究が行われており,今後,看護基礎科目である解剖生理学(形態機能学)においても教授方法や教授内容の検討が重要であると思われる.
- 2011-03-00
著者
-
野本 百合子
愛媛県立医療技術大学
-
舟島 なをみ
千葉大学 大学院 看護学研究科
-
舟島 なをみ
国立看護大学校
-
野本 百合子
千葉大学
-
野本 百合子
愛媛県立中央病院
-
野本 百合子
千葉大学看護学部広報渉外委員会
-
野本 百合子
愛媛県立医療技術短期大学 第1看護学科
-
野本 百合子
愛媛県立医療技術短期大学第二看護学科
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