11A-303 理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究(10) : 電子黒板とタブレット端末との連携機能を活用した理科授業デザインの具現化(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 渡辺 理文

  東京学芸大学

• 長沼 武志

  横浜国立大学大学院教育学研究科

• 森本 信也

  横浜国立大学

• 和田 一郎

  横浜国立大学

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