理科授業におけるメタファーの意義と教育利用

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概要

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• 1997-08-01

著者

• 森本 信也

  横浜国立大学教育人間科学部

• 太田川 哲

  東工大附属高校

• 太田川 哲

  横浜国立大学大学院

• 森本 信也

  横浜国立大学

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