1F-11 科学概念構築を目指す理科授業デザインの現代的課題(8) : 対話的な理科授業による子どもの科学概念の拡大・深化(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
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概要
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- 2009-08-18
著者
-
森本 信也
横浜国立大学教育人間科学部
-
黒田 篤志
横浜市立井土ヶ谷小学校
-
黒田 篤志
大阪教育大学大学院
-
黒田 篤志
横浜市立桜岡小学校
-
黒田 篤志
神奈川県横浜市立桜岡小学校
-
森本 信也
横浜国立大学
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