G2-15 理科学習における学校知と日常知融合の条件

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1994-08-01

著者

• 川鍋 透

  茅ヶ崎市立西浜中学校

• 森本 信也

  横浜国立大学教育人間科学部

• 川鍋 透

  横浜国立大学大学院

• 森本 信也

  横浜国立大学

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