1I-05 理科学習における類推的思考の役割に関する研究 : 中学校理科の光・音を事例として(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2004-08-04
著者
-
森本 信也
横浜国立大学教育人間科学部
-
佐藤 寛之
佐賀大学文化教育学部
-
佐藤 寛之
東京学芸大学附属竹早中学校
-
佐藤 寛之
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
-
福岡 敏行
横浜国立大学教育学部
-
福岡 敏行
理科教育講座
-
福岡 敏行
横浜国立大学
-
森本 信也
横浜国立大学
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