1N-01 科学概念構築における「科学的な思考・表現」の関わりについての研究(1) : 自己調整学習の視点(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2011-08-19
著者
-
森本 信也
横浜国立大学教育人間科学部
-
長沼 武志
横浜国立大学教育人間科学部附属横浜小学校
-
長沼 武志
横浜国立大学大学院教育学研究科
-
高井 英俊
横浜国立大学大学院
-
長沼 武志
横浜国立大学附属小学校
-
森本 信也
横浜国立大学
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