1B1-E2 『学び合い』による中学校理科授業における自己評価(科学教育における学校現場での『学び合い』の実践的課題,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 2009-08-25

著者

• 西川 純

  上越教育大学

• 西川 純

  学習臨床講座

• 中井 弘子

  川口市立安行中学校

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