小学校算数科の学習における「個に応じた学習」と「学力の定着」とのかかわりに関する研究(教育実践・科学授業開発(1))

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概要

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• 2005-08-31

著者

• 西川 純

  上越教育大学

• 市川 寛

  上越教育大学大学院

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