生徒の環境問題に対する判断と行動

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概要

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• 日本環境教育学会の論文
• 1998-03-16

著者

• 西川 純

  上越教育大学

• 高野 知子

  上越教育大学

関連論文

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• 何故理科は難しいと言われるのか。そしてどうしたらいいか。
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• 公的発話とローカル発話の関連--ローカル発話による認知的葛藤の解消を中心に
• 03 理科学習における集団の機能と構造に関する研究
• 01 立ち歩きを認め、学び合いを活性化する方法について
• 高校生の作文共同編集における「個」と「他者」の関わり合いについて(地域から照射することばの教育)
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• 子どもが輝く理科授業
• 「先輩が書いたものだよ」という一言の重み
• 大学人の理科の危機,もう一つの理科の危機
• 理科授業研究の学習臨床的アプローチ入門
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• 小学校理科学習における学び合いの発達に関する研究--話し合いケースに着目して
• 名称知識が観察スケッチ及び記憶定着に与える効果に関する研究

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