課03-6 小・中学校理科における学習内容の、エネルギー環境教育の視点からの調査 : 空気・水・光に関する活動教材に着目して(課題3 「環境教育の視点」と「探究学習の視点」を大切にした学習内容づくり(II),課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
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概要
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小・中学校におけるエネルギー教育の現状とこれからのあり方を探る一環として、教科書を調べている。今回は、戦後第2期と6期(現行)の理科教科書(一出版社)について、水、空気、および光に関わる内容に着目し、エネルギーの視点からの扱いについて調べた結果を報告する。
- 日本理科教育学会の論文
- 2008-09-14
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