特異的読字障害を伴うLD事例における意味的プライミング効果 : ひらがな単語完成課題に関する検討
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概要
著者
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小池 敏英
東京学芸大学
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後藤 隆章
国立精神・神経センター精神保健研究所知的障害部
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小池 敏英
東京学芸大学教育学部総合教育科学系
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小池 敏英
東京学芸大学 教育学部
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後藤 隆章
東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座
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赤塚 めぐみ
磐田市発達支援センター「はあと」
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赤塚 めぐみ
東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座
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小池 敏英
東京学芸大学障害児教育学科
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小池 敏英
東京学芸大学教育学部
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