後藤 隆章 | 東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座

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概要

• 同名の論文著者
• 東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座の論文著者

関連著者

• 小池 敏英

  東京学芸大学

• 後藤 隆章

  国立精神・神経センター精神保健研究所知的障害部

• 小池 敏英

  東京学芸大学教育学部総合教育科学系

• 小池 敏英

  東京学芸大学 教育学部

• 後藤 隆章

  東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座

• 小池 敏英

  東京学芸大学障害児教育学科

• 小池 敏英

  東京学芸大学 大学院教育学研究科

• 赤塚 めぐみ

  磐田市発達支援センター「はあと」

• 小池 敏英

  東京学芸大学教育学部

• 雲井 未歓

  鹿児島大学

• 成 基香

  東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座

• 池尻 加奈子

  東京学芸大学附属特別支援学校

• 赤塚 めぐみ

  東京学芸大学連合学校教育学研究科発達支援講座

• 雲井 末歓

  Faculty Of Education Kagoshima University

• 雲井 未歓

  鹿児島大学教育学部障害児教育学科

• 池尻 加奈子

  東京学芸大学附属養護学校

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著作論文

• 学校生活の基礎単語リストの試作とLD児の読み特性に関する研究 : 10歳〜15歳のLD児を対象とした検討
• LD児における漢字の読み書き障害とその発達支援:認知心理学的アプローチに基づく検討〈特集:学習障害、読み書き障害〉
• LD児における漢字の読みの学習過程とその促進に関する研究
• 特異的読字障害を伴うLD事例における意味的プライミング効果 : ひらがな単語完成課題に関する検討

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