国語学習の低成績の生起に及ぼすひらがな音読困難の影響について : 小学校2年生を対象とした検討
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概要
著者
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小池 敏英
東京学芸大学
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小池 敏英
東京学芸大学 教育学部
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小池 敏英
東京学芸大学障害児教育学科
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雲井 末歓
Faculty Of Education Kagoshima University
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雲井 未歓
鹿児島大学教育学部障害児教育学科
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小池 敏英
東京学芸大学教育学部
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