1G-12 理数定点調査研究による17年間の児童・生徒・社会人の軌跡 : (2) 小学校から高等学校にかけての理科の成績の経年変化(学習心理・教育評価, 日本理科教育学会 第56回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2006-08-04

著者

• 猿田 祐嗣

  国立教育政策研究所

• 猿田 祐嗣

  国立教育政策研究所教育課程研究センター

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