KJ-4 個の可能性を最大限に引き出す科学教育科学教育課程の改革, 開発, 実施 : 米国, 英国, シンガポールの事例研究
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2001-07-29
著者
-
小倉 康
国立教育政策研究所
-
吉田 淳
愛知教育大学教育学部
-
猿田 祐嗣
国立教育政策研究所
-
人見 久城
宇都宮大学
-
三宅 征夫
国立教育政策研究所
-
猿田 祐嗣
国教研
-
吉田 淳
愛知教育大学
-
三宅 征夫
国立教育研究所科学教育研究室
-
三宅 征夫
国立教育研究所科学教育研究センター科学教育研究室
-
人見 久城
宇都宮大学教育学部
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