授業研究リソースを利用した現職教師用学習コンテンツの開発方法論 : 米国LessonLabにおける学習コンテンツ開発の方法とその意義

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概要

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• 岐阜大学の論文

著者

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 益子 典文

  岐阜大学総合情報メディアセンター

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