2I-01 これからの才能教育の方向性 : 国内外の才能教育の事例を参考に(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2008-09-14

著者

• 小倉 康

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 長谷川 仁子

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• 進藤 明彦

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 進藤 明彦

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター:(現)岡山県立玉島高等学校

• 小倉 康

  科学技術振興機構 理科教育支援センター

• 進藤 明彦

  科学技術振興機構 理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  科学技術振興機構(JST)理数学習支援センター

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• 2G1-E2 若手研究者の科学研究職や科学コミュニュケーションに対する意識(科学教育人材養成(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
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• 1B-03 理科を教える小学校教員の養成に関する調査(その3) : 大学での教育・活動と学生の自信(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 1C-05 学校の理数教育充実のための地域における連携・協力関係に関する調査研究 : 地域における科学教育プラットフォームの構築を目指して(理科教育論・理科教育史,一般研究発表(口頭発表))
• 学校の理数教育充実のための地域における連携・協力関係に関する調査研究 (その2) : 科学教育プラットフォーム・ネットワークモデル検証のための調査票の設計について
• 学校の理数教育充実のための地域における連携・協力関係に関する調査研究 (その1) : 大学・高等専門学校、科学館・博物館、企業、NPO法人等を対象としたインタビュー調査から
• 高等学校理科教員実態調査報告 : 特色ある理科の取組及び様々な状況の違いと理科教育との関係について
• 11J-101 サイエンスオンステージ・フェスティバルの運営開催状況 : ヨーロッパにおける理科教員の国際交流(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))

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